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你觉得读书时快乐，你的孩子也会捧着一本书，开心地和你讨论故事情节；你觉得学习是快乐，你的孩子也会留心生活中的各种小知识，并且因此自豪；你觉得窝在沙发里看电视吃薯条是快乐，你的孩子也会学着你的样子，每天想尽办法拖延作业，只为了窝在沙发里那快乐的几小时。我们能给与孩子的最大快乐，是陪伴他们的成长，指引他们的方向—让他们将来能够在这个社会上，拥有可以自由选择的能力。只有那个时候，他们才有底气按自己喜欢的方式去生活，那才算拥有真正的快乐。所以从现在起让我们做到每天进门前忘记自己的不愉快，心平气和地给孩子一个微笑；淡定，淡定，一定要淡定。谨记伤害来自于最亲近的人。妈妈在孩子面前要控制自己的说话方式，世界上最了解孩子的就是母亲。所以母亲在和孩子相处时要保持一颗平静的心，面带微笑不讽刺、批评或要挟或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，这无疑是用最尖锐的去不断刺伤孩子的痛处，孩子内心会很受伤害。这些其实都不是我们家长的初衷。
“宝贝，你看今晚的月色多美，我们今天就读《我和月亮拉拉手》这个故事好吗？”他很开心，立刻就同意了。故事讲的是（小杰晚上望着天上的明月，想起了小时候奶奶院子里的月亮，月光下奶奶给他扇扇子，还有和小朋友玩捉迷藏的美好回忆，心想，如果可以伸手够到月亮，和她拉拉手该多好啊！）故事讲完，看到孩子静静地望着窗外的月亮思考着什么，在这柔和的月光下过了一会，他突然对我说：“妈妈，我想到了外婆，在外婆家的院子里也有这样的月亮，我和姐姐在院子里捉迷藏、做游戏，和故事里讲的一样，很开心！”。我知道故事里描述的场景让他想起了过去的事情，发挥想象，联想到自己也有过类似的经历，这就是阅读的好处，让孩子对生活充满了好奇与向往。
让我心头一震的一篇是《重金之下》。这个故事讲述了一个小女孩跟妈妈到海边玩，但很不幸，小女孩被一个大浪卷入了大海。女孩的妈妈很着急，但不会游泳，只能大声呼叫，可没人来帮忙，情急之下，小女孩的妈妈开始出钱，让人就自己的女儿，到三万的时候，终于有一个年轻人，不顾自己的生死，就回了女孩，人们都说年轻人为钱不要命了，可他救回女孩后，一声不吭地走了。后来大家才知道，年轻人是个聋哑人。看这个故事的时候，我也曾认为年轻人是个贪财之人，或者是拿钱去治病，万万没想到，他居然是个聋哑人，他这种无私奉献的精神，令我心头一震。
血溅白练，六月飞雪，大旱三年，以明己冤。这是发生在元代的一个悲剧。
从三年级起，妈妈就给我订了《少年文艺》这本书，听妈妈说，她们这代人就是读着《少年文艺》里的故事长大的，现在我也爱看里面的小说。最近，我看了《唐克的双重空间》这篇小说，一开始，我就被唐克的另一个空间故事吸引了，一口气把小说读完。文章的情节波澜起伏，非常有趣，于是，我又静下心来，仔细地把这篇文章从头又看了一遍，对我的触动很大，我感觉唐克就在我的身边。
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