散文网 第1640页

2020
11-07

回忆录和回忆性散文-什么是回忆性散文？ NEW

回忆性散文有什么特点？回忆性散文特点：熔叙事、议论、抒情于一炉。回忆性散文是以散文的基本形态为基础。只是在叙述上用回忆过去的方式。对过去发生的事件进行阐述，回忆描写。1、回忆性散文具有独特的美学规范，它之所以不同于记叙类文本是因为它具有以下的特点。首先，回忆性散文是片段式的，他不追求完整性。2、其次，作为回忆性散文他还有一个最大的特点就是具有双重视角：一是体验主体――过去的“我”；二是回忆主体――现在的“我”。文章中既有“当时的我”的感受，也有“现在的我”对“当时的我”的“感... Read More >

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11-07

分析散文的表现手法-散文的表现手法有哪些？ NEW

散文的表现手法有哪些？散文常见的表现手法1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。3、先抑后扬，感情铺垫，引发好奇。4、托物言... Read More >

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回忆录与回忆性散文的关系-回忆性散文的特点？ NEW

回忆性散文的特点？特点：熔叙事、议论、抒情于一炉。回忆性散文也是以散文的基本形态为基础。只是在叙述上用回忆过去的方式。对过去发生的事件进行阐述，回忆描写。1、回忆性散文具有独特的美学规范，它之所以不同于记叙类文本是因为它具有以下的特点。首先，回忆性散文是片段式的，他不追求完整性。2、其次，作为回忆性散文他还有一个最大的特点就是具有双重视角：一是体验主体――过去的“我”；二是回忆主体――现在的“我”。文章中既有“当时的我”的感受，也有“现在的我”对“当时的我”的“感受”的“再感... Read More >

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六年级励志散文朗诵-散文等，适合朗诵的。我是六年级的要比赛了，速度速度？

散文等，适合朗诵的。我是六年级的要比赛了，速度速度？《青春万岁》王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，... Read More >

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分析散文的行文思路-如何找散文的行文思路？

如何找散文的行文思路？很高兴回答你的问题！(●'?'●)散文行文思路的答题格式和议论文论证思路（论述层次）的答题格式有异曲同工之妙，只不过散文和议论文的文章架构不一样的，需要我们辨别清楚。那么，散文的行文思路题该如何作答呢？接下来，穆老师将带着大家对散文的行文思路展开详细地解析，大家的注意力一定要集中哦！一【行文思路的定义】定义：作者按照一定的写作顺序，有条理地来表达文章思想的路径、脉络。二【考试题型】题型一：简述文章的行文思路。（着眼全文）题型二：简述某段/某几段行文思路。... Read More >

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回忆录与回忆性散文-模仿藤野先生写一篇回忆性散文800字？

模仿初中柳叶儿这一课写一篇回忆性的叙事散文？　　春天的色彩　　渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃 勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万 物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。　　三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻... Read More >

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六年级写景散文300字-六年级400字以上写景作文？

六年级400字以上写景作文？夏夜总是那样宁静，风中吹来的花香令人沉醉。我的面前是一片树林，树林的那头是一条闪着月芽儿的小河。　　　　我轻轻的走进去，生怕惊醒了这幅美好的画卷。虫子柔柔的叫着，树叶沙沙的响着，小草的露珠在月儿的光辉下闪闪夺目。我站着，伸手抚摸苍老的树干。一阵风吹来，树叶响起来，仿佛是在诉说一个个古老而又动听的故事。我不想接着站着，我已经迫不及待想要融入这美不胜收的景色。我轻轻的抬头望，一幕深蓝色的画卷上，月亮轻轻柔柔的照着，光辉照在脸上，多舒服啊。星星调皮的闪着... Read More >

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分析散文的艺术特点-散文的艺术特点是什么啊？

散文的艺术特点是什么啊？散文之美在于坦诚，散文之美在于真实。真实是散文的生命。散文写到如同和老朋友娓娓谈心，那种掏心窝子的感觉，使散文从始到终都会涌动着，从心底里流出来的东西，这样才会进入到别人的内心。直抵人内心的最柔软处。写散文如果言不由衷，油嘴滑舌，最好和散文拜拜。周涛提出“文章忌做”，是心灵的汩汩流淌，一旦“做”就会索然无味。 散文之美在于质朴。散文家要有平常心――是指心态。贾平凹先生提出过“瓦金效应”，说是打瓦人人能打中，换成打金，人们的手先怯了。心态要... Read More >

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回忆式散文结尾特色-回忆性散文开头结尾？

回忆性散文开头结尾？人生中留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。风吹起，落叶纷飞，你是那一片，我是这一片。岁月无痕，却在心中刻下斑驳的脉络，每一道脉络记载一段过往。信手拈起一枚落叶，透过它的斑斑驳驳，往日的种种就会浮现……我漫步在星光闪烁的夜空下，抬头望向天际。这满目的星星多像我曾经经历过的那些个故事。它们有的灿烂夺目，有的光艳照人，有的色泽缤纷。一颗放射出夺目色泽（or躲在角落黯淡无光）的星星带走了我的遐思。岁月流逝，时光荏苒…... Read More >

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六年级关于秋天的散文诗-有关秋天的诗小学六年级？

有关秋天的诗小学六年级？八首。《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。 《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。 《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。《登高》【唐】杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。... Read More >