我们 第64页

2020
11-21

散文诗中国梦劳动美-征文《祖国梦・劳动美》1000字？ NEW

征文《祖国梦・劳动美》1000字？我的梦，中国梦有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想，中国梦作文1000字。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。　　从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。当我渐渐长大，懂得的东西多了，梦想的也多了。我也想像袁隆平爷爷一样，为国争光；像李连杰一样，传播中国文化；像马云叔叔一样，取得那么伟大的成就；像试... Read More >

2020
11-21

散文诗两首金色花主要内容-概括散文《金色花》的主要内容？ NEW

概括散文《金色花》的主要内容？《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想──“假如我变成了一朵金色花”(首句)，由此生发想像── 一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。这样一幅画面，可以从各种角度进行观照，揣摩各种不同的意味。 　　乍一看，在我们面前展现的是一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”── 一个机灵可爱的孩子。“我”突发奇想，变成一朵金色花，一天时间里与妈妈三... Read More >

2020
11-21

散文诗两首读后感300-读散文诗两首有感300？ NEW

读散文诗两首有感300？一个又一个时代的灵魂，被淹没在这世间无尽的岁月中。月亮，则静悄悄的来，又悄悄的走。它见证过无数人的思念与忧愁，喜悦与悲伤，也留下了无数的诗词歌赋。趟过月亮的河，我们看到了众生百相，岁月疾苦，也看到了岁月易逝，时光不返。我读过林清玄的《月到无心》，流畅的文字，隐含着作者内心的光明与胸襟。世人望月，很多都是由景及情，抒发内心的情感。而作者却从望月中，体会到了“月到天心处，风来水面时。”只有内心拥有了如月一般的光明，即心灵之月，才能胸襟磊落，成就永恒之美。”... Read More >

2020
11-21

散文诗两首读后感200字-七年级散文诗两首的读后感？

七年级散文诗两首的读后感？致橡树我如果爱你――　　绝不像攀援的凌霄花，　　借你的高枝炫耀自己；　　我如果爱你――　　绝不学痴情的鸟儿，　　为绿荫重复单调的歌曲；　　也不止像泉源，　　常年送来清凉的慰藉；　　也不止像险峰，　　增加你的高度，衬托你的威仪。　　甚至日光，　　甚至春雨。不，这些都还不够！　　我必须是你近旁的一株木棉，　　作为树的形象和你站在一起。　　根，紧握在地下；　　叶，相触在云里。　　每一阵风过，　　我们都互相致意，　　但没有人，　　听懂我们的言语。　　你有你的... Read More >

2020
11-21

散文诗两首读后感100-七年级散文诗两首的读后感？

七年级散文诗两首的读后感？致橡树我如果爱你――　　绝不像攀援的凌霄花，　　借你的高枝炫耀自己；　　我如果爱你――　　绝不学痴情的鸟儿，　　为绿荫重复单调的歌曲；　　也不止像泉源，　　常年送来清凉的慰藉；　　也不止像险峰，　　增加你的高度，衬托你的威仪。　　甚至日光，　　甚至春雨。不，这些都还不够！　　我必须是你近旁的一株木棉，　　作为树的形象和你站在一起。　　根，紧握在地下；　　叶，相触在云里。　　每一阵风过，　　我们都互相致意，　　但没有人，　　听懂我们的言语。　　你有你的... Read More >

2020
11-21

散文诗两首读书笔记-读散文诗两首有感300？

读散文诗两首有感300？一个又一个时代的灵魂，被淹没在这世间无尽的岁月中。月亮，则静悄悄的来，又悄悄的走。它见证过无数人的思念与忧愁，喜悦与悲伤，也留下了无数的诗词歌赋。趟过月亮的河，我们看到了众生百相，岁月疾苦，也看到了岁月易逝，时光不返。我读过林清玄的《月到无心》，流畅的文字，隐含着作者内心的光明与胸襟。世人望月，很多都是由景及情，抒发内心的情感。而作者却从望月中，体会到了“月到天心处，风来水面时。”只有内心拥有了如月一般的光明，即心灵之月，才能胸襟磊落，成就永恒之美。”... Read More >

2020
11-21

散文诗两首的感悟-读散文诗两首有感300？

读散文诗两首有感300？一个又一个时代的灵魂，被淹没在这世间无尽的岁月中。月亮，则静悄悄的来，又悄悄的走。它见证过无数人的思念与忧愁，喜悦与悲伤，也留下了无数的诗词歌赋。趟过月亮的河，我们看到了众生百相，岁月疾苦，也看到了岁月易逝，时光不返。我读过林清玄的《月到无心》，流畅的文字，隐含着作者内心的光明与胸襟。世人望月，很多都是由景及情，抒发内心的情感。而作者却从望月中，体会到了“月到天心处，风来水面时。”只有内心拥有了如月一般的光明，即心灵之月，才能胸襟磊落，成就永恒之美。”... Read More >

2020
11-21

散文诗两首朗读朗读-读散文诗两首有感300？

散文诗两首跟我为什么要跟妈妈捉迷藏？泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙. 诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。“孩子”要妈妈时时刻刻注意他的存在，让她把心思放在自己身上，让她为自己着急。 他想象自己变成了一朵金色花，是为了方便和妈妈捉迷藏。因为金色花的树枝、花瓣、花香、树影，可以和妈妈的所有... Read More >

2020
11-21

散文诗两首作者情感-读散文诗两首有感300？

读散文诗两首有感300？一个又一个时代的灵魂，被淹没在这世间无尽的岁月中。月亮，则静悄悄的来，又悄悄的走。它见证过无数人的思念与忧愁，喜悦与悲伤，也留下了无数的诗词歌赋。趟过月亮的河，我们看到了众生百相，岁月疾苦，也看到了岁月易逝，时光不返。我读过林清玄的《月到无心》，流畅的文字，隐含着作者内心的光明与胸襟。世人望月，很多都是由景及情，抒发内心的情感。而作者却从望月中，体会到了“月到天心处，风来水面时。”只有内心拥有了如月一般的光明，即心灵之月，才能胸襟磊落，成就永恒之美。”... Read More >

2020
11-21

散文诗两首七年级上册读后感作文-七年级散文诗两首的读后感？

7年级上册语文散文诗两首荷叶+母亲“我”的心情变化是甚么？“我”的情绪从听雨观荷开始，经历了1个由烦闷不适到释然的变化进程。“复杂的雨声”“浓阴的天”让“我”烦闷；凋谢的白莲让“我”怅然；即便是盛开的红莲，也不能让“我”心情好转。但是，当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，“不宁的心绪散尽了”，由于“我”由此联想到了母亲对自己的庇护和关爱。“我”的这1情绪变化，是全文的重点，为结尾的歌颂母爱蓄足乐势。七年级散文诗两首的读后感？致橡树我如果爱你――　　绝不像攀援的凌霄花，　　借你... Read More >