散文理解重要词语的含义-如何理解文中重要词语的含义？

如何理解文中重要词语的含义？

如何理解文中重要词语的含义

生问：在现代文阅读中，回答“结合上下文语境领悟词语含义”这类试题，总是答非所问，怎样能够快速理解文中重要词语的含义呢?

师答：新的《语文课程标准》在阅读的阶段目标中，要求7～9年级学生在通读课文的基础上，“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。” 基于这个目标，各省市中考试卷近几年都出现了“词语考查”试题。

阅读文章就是要理解文中的语言，词语是文章语言的最基本的构成材料，根据语境理解词语含义是阅读的基础，也是阅读水平高低的一个重要标志。联系上下文的语言环境迅速准确理解词语含义，就成了考查学生阅读水平高低的一项重要内容。“重要词语”指的就是与文章内容密切相关的词语，一般地说，中考试题考查词语的含义，往往不是词典中所解释的意思，而是它在文中的指代义、语境义和隐含义，也就是在文中临时具备的意义，而不是词语本身的在词典中的解释意义。

怎样正确地理解词语在文中的含义呢？具体说来，可以注意以下三个方面：

一、从词语所在的句子所处的位置来理解词义。 例如，重庆市2004年中考试卷第16题：“音乐具有着极其博大而丰富的包容性”，此处的“包容性”具体含义是：___ __。

根据对文章内容的分析，此句处于文章中承上启下的位置。此处的“包容性”应结合上下文来考虑回答，将上文进行总结，得出“包容性”是指：①音乐种类繁多，内容丰富；同时此句对下文又进行了提示，得出“包容性”是指②：能满足不同年龄的不同人的选择和需要。

二、 从词语表达的感情色彩来理解词义。例如《藤野先生》一文中，鲁迅先生描写在日本的清国留学生盘着长发辫不男不女时写道：“实在标致极了”。“标致”一词，本指女子姿态、容貌的美丽，而在此文中却是反语，应理解为“丑恶、令人作呕”，表达了作者对清国留学生丑态的深恶痛绝。

三、从修辞的角度分析理解词义。有时作者在表达某种意思时常常不是直接用某个具有鲜明意义的词语来表达，而是借助于某种修辞手段。由于修辞手段的运用，这些词语就往往有着丰富的隐含义。阅读时，我们就要透过这些词语的表面意思，去理解该词在文中的隐含意义，进而深入体味作者这样遣词的用意。例如，《济南的冬天》中写道：“古老的济南，上坡上卧着些小村庄……” 一般来讲，“卧”指人躺下或动物趴下，显然这里把自然界拟人化了。这就要从修辞的角度去理解，文中的“卧”赋予村庄一种恬静、安详的姿态。

散文中重要句子的含义如何概况？

很高兴回答你的问题！(●'?'●)

“重要句子含义”题，主要考察学生“理解能力”，能力层级为B级。

在散文阅读中，能够拿出来作为考题的句子，穆老师认为，它绝非一般句子，句子背后一定深藏着“不可告人的秘密”，我们要做的事情，就是将这些“深埋命题人心中的秘密”挖掘出来。

穆老师已经带好了“铁锹和铲子”，同学们，快跟上！(●'?'●)

一【哪些句子是重要句子？】

穆老师为了找到那些丢失的重要句子，可谓“煞费苦心”，终于将它们集齐了，如下：

（1）从内容上看

主要是概括句，概括文章旨意或段落意义的句子。

一般有：a.起始句；b.中心句；c.总结句。

（2）从结构上看

a.照应句；b.过渡句；c.铺垫句；d.呼应句；e.对比句；

（3）从手法上看

a.修辞句；b.表现手法句（联想、想象、感官、象征、动静、虚实）；

（4）从主题上看

a.观点态度句；b.富含哲理句；c.感情强烈句；d.耐人寻味句。

二【句子含义答题角度】

句子含义大都有着表层和深层双重含义，尤其是深层含义，一般包括“修辞义、象征义、指代义、引申义和语境义”。

思考步骤：

第一步：找手法。

看看句子中是否有修辞手法或表现手法。

第二步：看位置。

主要看该句所处的段落位置，开头，中间或是结尾。可以参照“段落作用”题。

第三步：找关键词，词入句分析。

一般情况下，通过前面三步，我们可以找出句子的表层含义。

第四步：句入段、段入文，结合语境和主题分析。

第五步：有时也要考虑作者创作背景和社会背景。

一般情况下，通过第四和第五两步，我们可以找出句子的深层含义。

三【典型试题例举】

老规矩，直接上题，希望同学们能够更好地理解。如下图：

同学们，你们掌握了吗？记得勤加记忆哦！

希望穆老师的回答能够帮助到大家！(●'?'●)

作者：访客

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