妈妈说：“仁者乐山，智者乐水”在大自然中学习。每当假期，妈妈就陪我出去旅游，增加我的背景知识。这是妈妈给我的爱。
《希腊神话故事》描述的是一个神秘的、充满奇幻色彩的英雄世界。在这个世界里,虽然神的力量占据着统治地位,但不同类型的英雄们仍然通过自己的努力,用勇气、美德、智慧等反抗着天意。其中,俄狄浦斯、阿喀琉斯、赫拉克勒斯三位英雄给我留下了很深的印象。
在一次形势与政策课上，老师组织了我们看电一影《美丽心灵》。根据以往的经验，这或许又会是一部无趣的励志电一影，老一套的讲述着一个科学家如何经过努力走向成功。但这部电一影却给了我一个意外。本以为看惯励志电一影，早已不会被轻易感动的我，却被这部电一影的主人公深深感动了。
人类一直把动物视为低等生灵，认为它们没有高深的智慧和情感，只有最原始的动物的本能。而这本书所描述的情况来看，动物间的情感比人类想象的丰富得多，在亲情和友情面前所表帮出来的巨大的勇气和能量连人类都为之汗颜。所以，沈石溪认为动物不仅是人类的朋友，还是人类的老师。动物与动物之间的情感已经远远超越了人类,比如说:在学校的时候,天突然暗了下来,“哗哗哗,哗哗哗”下起了倾盆大雨,凑巧在这时放学了，有的同学没有带伞，想借你的伞撑一下，可是你回答都不回答,拎起书包就走人了，沒有帮助的意识。在比如说:在热天有路人问你路怎么走,可你明明知道要怎么走,却不告诉路人，让别人找不到路。这些行为,对比起母猴这种无私的母爱和互相帮助的意识,难道不使你觉得羞愧吗?
而具体到我们对孩子的言传身教，亦是如此。日常生活中，总不乏习惯事事代替孩子做决定的“独裁爸妈”，这些独裁者鲜有去征求孩子意见的，一旦孩子不遵从指令，就大加责备。殊不知每个孩子都有自己的主见，家长在任何时候都要让孩子充分表达自己的意愿，给他发表主见的机会，窃以为具体来说可以归为“三要一不要”。
在学校里有着这样一些老师：新潮老师——罗伊；偶像老师——舒昂；漂亮老师——米兰；神秘老师——蜜儿；个性老师——江老师等。他们非常漂亮，非常会打扮，非常会玩，当然课也讲得非常好听，他们 还 非常有爱心，是同学们非常好的朋友，并且她们对调皮的学生也非常有办法……总之有好多“非常”之处。
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