不善长跑的士兵在面对岔路口的指示牌时，诚实地选择了士兵跑的小径，结果赢得了第一名；赵礼被强盗抓去要杀了吃，哥哥赵孝力求代替弟弟一死，兄弟俩争着自己死而让对方活，最终感动了要吃人的强盗；五跪慈母的许世友感激母亲，自愧不孝，实则是为了大家舍小家、舍身报国的大孝。
格列佛，你的优点太多太多，我要向你学的也太多太多。你的每一个故事都给我上了生动的一课。
这套书总共有七本，我个人最喜欢第四本《山那边还是山》。主要讲的是：丁丁告别了在第二本中收留他的盘锁夫妇以后，被一个叫亮疤的人骗到了一个小黑矿，成了一名叫鹤的黑矿工。在这个小黑矿里有几十个和丁丁一样的傻子。丁丁为了寻找弟弟当当，他一次又一次地逃跑，可每次都失败了。后来，善良的本性使丁丁救了掉进陷阱里的亮疤，亮疤良心发现，帮助丁丁带着一群傻子胜利大逃亡。丁丁无意间救的小白狗也在关键时刻牺牲自己帮助了丁丁。其中最感人的是：丁丁他们快要逃走的时候，看门人的红狗追了过来，小白狗挺身而出和它厮杀，因为红狗太强壮了，所以白狗完全不是它的对手，红狗快要追到丁丁他们时，小白狗突然冲出来把红狗撞下了悬崖，它自己也由于重心不稳掉下了悬崖。看到这里，我不禁流下了感动的泪水。
三十六计有：空城计、苦肉计、反间计等……其中给我留下深刻印象的是：空城计。故事是这样的：司马懿带领十五万大军向诸葛亮所在的西城发起进攻，当时诸葛亮身边只有二千五百名士兵，诸葛亮想：火速调兵已经来不及了，硬拼是必败无疑，坚守不出也难保万无一失。于是，他作出了一个大胆的决定：他让大竞价士兵藏起来，打开所有城门，每个城门只留二三十名老弱病残的士兵，扮作老百姓在街上洒水扫地。司马懿越看越怀疑有埋伏，最后下令撤兵。后来他了解到西城内的真实情况后，后悔不已。空城记属于一种心理战术，主要是利用敌人多疑的心理弱点，在兵力空虚时，故意做出不加防守的样子，让敌人产生疑惑，不敢作进一步进攻，从而化险为夷。
甚至他们当初完全可以选择不生下你你从来没有存在过，不曾降临，听不见草长花开的声音，看不见美丽的世界，也碰不到任何东西。更得不到任何的照顾，关心和爱。
我们时常会说，世界上最动听的声音便是孩子那银铃的笑声。是的，孩子应该是最天真的，还是处于无邪的年龄，少年应该不知道愁的滋味。但是在如今的校园里，书声琅琅处处闻，阵阵笑声却难露面。学习给予我们师生的都是一件苦差事，学生不乐于学，教师疲惫于教，为什么会是如此？如果我们的课堂教学是那么的枯燥乏味，活泼好动的孩子们怎么会去认真听讲呢？如果我们的教学方式一味填鸭，聪明可爱的孩子难免变得代办木讷！如果我们的教育语言毫无魅力，如何能够让孩子们向我们倾吐心声呀？
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