我立刻昂首挺胸、自信满满的走上舞台，刚在台上站定，我就被吓了一跳。台下黑压压的人群，他们手中举着的手机、相机的闪光灯刺的我眼睛疼。我顿感头皮一阵发麻，脑袋一片空白，完全忘记早已背的滚瓜烂熟的乐谱。我像木偶人式的鞠了一躬，结结巴巴的做完自我介绍后，又慢吞吞的“挪”到了钢琴前。我望着钢琴那黑白两色的琴键，忐忑难安……我似乎忘了自己来干什么的。一个声音在我头顶盘旋：你真的要失败了吗？你是要选择放弃吗？不，我不能放弃。我如梦惊醒，深吸一口气，把手放在琴键上，旁若无人的用手指跳起舞来。优美的琴声，顺着我手指的舞动，缓缓从指尖流淌而出……
听！是什么在歌唱？是那喜鹊、黄鹂，还有我那叫不出名字的鸟，甚至连歌声令人讨厌的乌鸦也在不知疲倦的歌唱……
我深深地记得，他们的最后一个拥抱，小凤仙叮嘱他一定要活着回来，蔡锷却说：“奈何，七尺之躯，已许国，再难许卿。”即使他将帽子扣得紧紧的，但是，仍能清晰地看见，那颗晶莹的泪珠，挂在了一个一生都不可能哭过几次的男人脸上，但是只有刺痛在他最柔软的地方，才能使他更加坚强。想起曾经看到过的一段话：“我不怕死，怕的是我爱的人，不知我为何而死，我亲爱的人，我对你们如此无情，只因民族存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一。”一个英雄，就应当敢爱敢恨，拿得起，更放的下。
看了他们的故事我的心情久久不能平静，身为祖国的未来，我们要向这些先辈们学习，沿着他们的足迹为我们祖国的强大而努力！
对于教师来说，每天面对的对象就是学生，主阵地就是课堂。满建宇作为拥有两千多师生的一校之长，学校的管理工作已经是极其繁杂了，每天有应接不暇的检查、参观、培训、会议等事务，但这并不耽误他走上讲台，站在教学的第一线亲自主讲一门校本课程；并不耽误他去课堂上听课，并与各科教师一同参与学科研讨；并不耽误他走进餐厅和学生们交流，倾听孩子的心声；并不耽误他走进宿舍帮孩子们扯扯滑落的被子；并不耽误他亲自阅读每一封学生来信，用心回复每一个孩子的问题；并不耽误他无数个夜晚坐在电脑前，审视一天的所作为……从这些镜头可以看出，满校长不但是一位有担当的领导，也是一位称职的教师，更是一位慈父，因此，学校因他而光大。这正是我所感慨之处。教育是一片广阔的天地，不是三言两语就可以诠释的。反思我从教20多年的点点滴滴，何尝不是如此呢？只因为我一直在守望，守望教育这片芳草地，守望教育这份宁静的心田，站在教育的田野上努力地播种、耕耘，因此有了很多的收获，收获了教育界领导的肯定与称赞，从而多次评为各项先进；收获了学生的尊重和爱戴，从而博得了学生无数次地看望；收获了家长放心，从而总听到他们千方百计把子女交给我……总之，因我一直坚持着守望，从而成就了我的教育人生。如满校长希望的那样：“让我们的教育成为最亮丽的风景线，让我们的教育成为国家和社会发展的不竭的动力源泉。”
金韩玄有一只小狗叫左左，左左活泼好动，喜欢探索，而它的主人在家里没有地位，性格内向，可偏偏是这样，他们的相遇，带来了许多幽默而温情的故事。
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