暑假期间，我读了一本很有启迪意义的书——《德育读本之孝悌篇》。书中的每一篇故事都让读者深受启发和教育。让人留下难以忘怀的感悟。其中《丁兰刻木》这个故事让我最为感动。
从此以后，“我可以”、“我愿意”也将会成为我的好伙伴，带领着我奋勇向前！我不能？No，我能！
作者：
开篇一句“这几天心里颇不宁静。”含蓄委婉地表达出作者的愤恨不满，更对当时所处的背景和形势有了交代和铺垫，使得当时的读者独到此文时立刻就能引起与作者的共鸣。这一笔真的是起到了全文导向的重要作用。随后，也引出下文“今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的夜里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。”这一段文字，对自己的所思、向往以及场景、动作等一些列的简要叙述，特别是自己对荷塘月色的交代，真的是转承自然确实是娓娓道来，给人一种画面感，不愧为大师的手笔。
菜粉蝶的天敌有赤眼寄生蜂、小茧蜂和黄金小蜂等昆虫，他们都会吃掉菜粉蝶的幼虫，但方法各有不同。例如黄金小蜂是吃掉正在孵化的菜粉蝶卵、赤眼寄生蜂把自己的卵产在菜粉蝶的幼虫上，让自己的幼虫吃掉菜粉蝶的幼虫。
自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪，作为新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。文明是一种与人沟通的最好工具，文明要做到与人文明交往，语言文明，行为文明。在家是个文明的孩子，在校是个文明的学生，在社会是文明的好公民。
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