这个故事深深地打动了我。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，威尔伯在这张网里健康、快乐地成长。我们对待朋友也要像夏洛一样，当朋友有困难时，我们要想尽办法帮助朋友度过难关。当我们得到朋友帮助时，我们要像威尔伯那样懂得友爱和感恩。让我们共同编织一张友爱的大网，让这张友爱的大网布满地球。
颂“残花在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落花满地——人生个是这般的一瞥么？”生命来去匆匆，几十年的岁月转眼间已成过往，人生只有一次，我们应珍惜生命，充实过好每一天每一小时每一分每一秒，不让自己的生命狼狈，只剩最后一声叹息。
这本书讲述了有关地震的知识,如地震波,地震征兆,震中逃生,甚至还有历史上几次特大地震，这本书将枯燥的科学转为生动的故事，同时用幽默的语言概述了关于地震的一切，经久不忘，其中我印象最深的是《在颤抖的大地上》这一章，写两场骇人听闻的地震，一篇以一个男孩的视角写了日本神户的地震死了4500人造成巨大破坏之后的火灾更是凶猛，一篇以一封信写了葡萄牙里斯本地震，死亡60000人，及两场巨大的余震。最后写了地震的副效应，地表改变，致命的山崩，熊熊大火，湖啸和海啸，让人心惊胆战，不寒而栗……此时，我又想起我们我国的汶川8.0特大地震，死亡10万多人，如果人们多一些地震逃生的常识，那么伤亡的人会少很多。而我们面对地震，除了更进一步认识地震，同时也要深思：或许地震就是在警示我们，不要再继续破坏地球了；或许地震就是预定我们再这样下去世界末日就不远了；或许地震就是在惩罚我们，给我们一个有一个深重的教训，或许……另外必须加强逃生知识教育。很多群体缺乏应有的逃生知识。在地震来临之际，许多学生慌乱得六神无主，甚至老师吩咐学生在座位不要动的现象，结果可想而知。如果他们多懂点逃生知识，或许有更多生命免遭不测。日本国从小学开始就进行消防和地震等知识教育，并进行实际演习，在遇到类似情况时，就会从容不迫地逃生。
读了《听，水在唱歌》这本书后，我明白了一个道理，那就是——有趣的事情来源于你的付出与奉献，环境的事情来源于你的爱惜与培养。只有这样吗，生活充满欢声笑语。
安妮，一个孤儿，被绿山墙的马修马瑞拉兄妹——他们本来想要一个男孩帮忙干农活，却因为别人的误会接来了安妮，讲述了安妮在绿山墙的成长故事。
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