内容 第15页

2020
11-20

散文设计教案-小班诗歌散文教案？ NEW

小班诗歌散文教案？小班诗歌散文教案活动目标:1．感受散文诗的优美意境。2．理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。3．鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编能力。 活动准备 :课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。 活动过程（一）回忆经验，直接导入1．你们做过梦吗？都梦到了什么？评析：引导幼儿回忆生活经验，直接切入主题。2．是谁让你们做梦的呢？3.教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。（出示课件，并介绍梦姐姐：在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐... Read More >

2020
11-20

散文要注意哪些方面-写散文时，需要注意哪些问题？(希望头条的各位老师赏光回答)？ NEW

写散文时，需要注意哪些问题？(希望头条的各位老师赏光回答)？很高兴能够回答题主的问题。对于写散文需要注意的问题，我可以提出几点建议，仅供参考，但愿对你有所帮助。一、首先说什么是散文散文是一种取材灵活，讲究意境，语言隽永，长于抒情的文学体裁。根据内容和表达方法的不同，散文可以分为抒情、叙事、议论三类。叙事侧重记事，记人；议论侧重说理；这两种比较好掌握，按一般写作规律去写就可以。最难掌握的是抒情散文，也是散文的主流。自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的... Read More >

2020
11-20

散文表达效果怎么答-初中散文阅读中表达效果题该怎么答？ NEW

语文题目问“‘・・・・・・’有什么表达效果”怎么回答？（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比... Read More >

2020
11-20

散文行文思路考点-语文答散文，行文思路题，的方法？

语文答散文，行文思路题，的方法？答题方法是：在回答行文思路时，应该把文章结构、写作手法、段落大意等方面融合在一起。（1）总体阅读文段，将文段大体分成几个部分；（2）说明每一部分“运用什么手法写了什么内容”，有时还要说明这种手法的表现效果。（3）如果主体部分写了好几个方面的内容，应以列举的方式,将这几个方面分别概括出来，表述时，应使用“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等起到连接作用的词语。（4）表述的语言要力求简洁、流畅、连贯。（5）主体内容的概括要力求全面、清晰、层次清楚... Read More >

2020
11-20

散文行文思路答题格式-语文答散文行文思路题的方法？

语文答散文行文思路题的方法？答题方法是：在回答行文思路时，应该把文章结构、写作手法、段落大意等方面融合在一起。（1）.总体阅读文段，将文段大体分成几个部分；（2）.说明每一部分“运用什么手法写了什么内容”，有时还要说明这种手法的表现效果。（3）.如果主体部分写了好几个方面的内容，应以列举的方式,将这几个方面分别概括出来，表述时，应使用“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等起到连接作用的词语。（4）.表述的语言要力求简洁、流畅、连贯。（5）.主体内容的概括要力求全面、清晰、层... Read More >

2020
11-20

散文行文思路分析题课件-语文答散文行文思路题的方法？

语文答散文行文思路题的方法？答题方法是：在回答行文思路时，应该把文章结构、写作手法、段落大意等方面融合在一起。（1）.总体阅读文段，将文段大体分成几个部分；（2）.说明每一部分“运用什么手法写了什么内容”，有时还要说明这种手法的表现效果。（3）.如果主体部分写了好几个方面的内容，应以列举的方式,将这几个方面分别概括出来，表述时，应使用“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等起到连接作用的词语。（4）.表述的语言要力求简洁、流畅、连贯。（5）.主体内容的概括要力求全面、清晰、层... Read More >

2020
11-20

散文行文思路分析类题目-语文答散文，行文思路题，的方法？

语文答散文，行文思路题，的方法？答题方法是：在回答行文思路时，应该把文章结构、写作手法、段落大意等方面融合在一起。（1）总体阅读文段，将文段大体分成几个部分；（2）说明每一部分“运用什么手法写了什么内容”，有时还要说明这种手法的表现效果。（3）如果主体部分写了好几个方面的内容，应以列举的方式,将这几个方面分别概括出来，表述时，应使用“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等起到连接作用的词语。（4）表述的语言要力求简洁、流畅、连贯。（5）主体内容的概括要力求全面、清晰、层次清楚... Read More >

2020
11-20

散文虚构-散文可以虚构吗？

散文写作可不可以虚构？散文写作是以现实生活素材为主的写作体裁。散文写作原理是“形散神不散”。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化；.“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,都是为更好地表达主题服务。失去散文意义。 散文可以虚构吗？小说能虚构，而散文应该是... Read More >

2020
11-20

散文落款-书法写了文章的一两句该如何落款书法写了文？

书法写了文章的一两句该如何落款?书法写了文？落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容。落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等。落款有“双款”“单款”两种。双款是将书赠对象与书写者分别落在上方和下方，前者为上款，后者为下款。上款写明作品的名称、出处、受赠人的姓名;下款记述创作年月、创作地点、作者姓名等。上款：位置应比较高，以示尊敬之意，包括姓名、称呼、谦词。下款：写时间、地点、姓名、谦词。有下款没有上款的称为单款，单款可以包括上款的内容，也可以... Read More >

2020
11-20

散文落叶内容-贾平凹《落叶》内容概述？

贾平凹《落叶》内容概述？《落叶》这篇文章写了法桐的叶子由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的思想感情也经历了由喜爱到哀叹到敬仰的过程，并悟出了生命的哲理。作者分别描绘了春天、夏天、秋天、来年春天四个时间法桐的景象。尤其一二段详细描绘了春天的法桐。第1段先从整体上概写，再从局部具体写。具体从法桐的颜色、姿态、神韵三个方面描写了春天法桐的盎然生机。第2段采用了侧面衬托的方法，通过鸟夫妻的欢乐来衬托绿叶的温柔美好，表达自己的喜爱之情。贾平凹换了一个角度来渲染春天的叶子之美好，好到他十分... Read More >