事物都有两面性，有阳光的一面，同有阴暗脆弱的一面，一个人如果没有孤独、寂寞这些东西，那么就相当于植物没有土壤，缺少了其中必不可少的一部分初次看这本书，立刻就被书里面各种复杂的人物关系以及人物名弄得思绪混乱，唯一清晰的是整个布恩蒂亚家族的性格，就如这本书的题目一样，“孤独”好像成为了整本书与所有人物的一种基调。整个布恩蒂亚家族，都是不会表达情感的人，他们有的沉默寡言，可以整日不与人说话，有的只执着于一个目标疯狂地表达，并不考虑到彼此的感受。他们渐渐地使得整个家族与世隔绝，疯狂致死。家族的第一人被绑在树上，家族中的最后一人被蚂蚁吃掉。虽然他们孤僻，但他们却有着坚毅的眼光，不经意言败的态度，可以用他们独特的魅力来吸引体态美丽、性格丰满的女性。
我最喜欢火烧新野这一篇。诸葛亮运筹帷幄：赵云把曹军引入山林中，关平、刘封见敌人来后立刻放火。而关羽见南边放火后，就把它们粮食给烧了，张飞再把曹操的存粮也给烧了，大败曹军。诸葛亮的这一招真是神机妙算。
作者：
总之现实很残酷，生活中一定要坚强，遇到困难想方设法的去克服，这个时代是力量的时代，是一个团队的时代，让身边充满正能量，而不是到最后过着斑比的孤独生活。
对于上学的作用及意义，作者曾经有过两次深深地迷惘。第一次产生怀疑是在日本战败后。作者目睹了学校老师们在战时宣传日本军国主义理念，战败后却立即改变了立场、面不改色地教导和先前完全相反的主张，因而对老师和学校彻底失去了信任。作者离开了学校，走入了森林，淋了一场大雨，生了一场重病，病好后，又回到了学校。为什么会再次回到学校？作者以一个孩子的口吻给出了一个貌似不可思议但却意味深长的回答：上学是为了继承——继承过往的语言和经验，通过延续昨天的自我，从而完善今日的自我。
免责声明：文章《作者家族学校人物时代性格老师上学两面性继承关平曹操》来至网络，文章表达观点不代表本站观点，文章版权属于原作者所有，若有侵权，请联系本站站长处理！
《本文》有 0 条评论