语文答散文，行文思路题，的方法？

答题方法是：在回答行文思路时，应该把文章结构、写作手法、段落大意等方面融合在一起。（1）总体阅读文段，将文段大体分成几个部分；（2）说明每一部分“运用什么手法写了什么内容”，有时还要说明这种手法的表现效果。（3）如果主体部分写了好几个方面的内容，应以列举的方式,将这几个方面分别概括出来，表述时，应使用“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等起到连接作用的词语。（4）表述的语言要力求简洁、流畅、连贯。（5）主体内容的概括要力求全面、清晰、层次清楚。（6）一般的散文都可以大体分为三个部分。对设问、过渡句、总结句等要点出来；还有“但是”“然而”等表示转折的词语，“总而言之”“综上所述”等表总结的词语也应该点出来。

在阅读理解中，如何才能准确地把握好散文所蕴含的思想感情呢？

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老穆解析

关于如何抓散文的思想感情，方法不一，但殊途同归。

接下来，穆老师将从刘亮程的一篇散文《老根底子》入手，给大家做详细地解析，希望同学们能够认真学习哦！

老穆支招

一、原文再现二、试题呈现

本文表达了作者哪些思想感情？

三、读题干，析考点

〖1〗圈出题干中的关键词：作者、思想感情。

〖2〗看到“作者”两个字，我们首先要想到的是“知人论世，关注背景”。

刘亮程，男，作家，1962年出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄。著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》，散文集《虚土》《一个人的村庄》等。被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。

〖3〗看到“思想感情”四个字，考点已经很明确，即“思想感情”，能力层级为F级，考查学生探究能力。

【本题考点】从不同角度和层面探究作者的思想感情四、试题解析过程

〖1〗找主体。（主体，既可以是人、物，也包括事）

人：村庄人；老户人家；

物：鸟以及别的生灵；

事：村庄人与动物之间的事情；村庄人代代相传的古朴生活故事。

〖2〗对主体抒发情感。（考试时，不一定要对所有主体抒发情感，选择重要的去写；如果你拿不准，可以都写）

①对过着质朴生活的村庄人（老户人家）的赞美之情；

②对人与动物和谐相处的赞美之情；

〖3〗某人或某物对一个人来说，是一种精神/情感寄托。（比如朋友是何容的精神寄托――《何容何许人也》）

①作者把代代相传的古朴生活视为自己的精神/情感家园；五、参考答案

①写出鸟以及别的生灵与村庄人和谐共处的关系，表明作者对这样一种“人畜共居”和谐关系的赞美和喜爱。

②通过对老户人家留存下来的“老根底子”的详细描写，抒发了作者对那种虽艰辛却质朴、和谐的生活的赞美之情。

③传达了作者将有着古老岁月积淀的生活视为自己精神家园的情怀。

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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作者：访客

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