散文答题和小说答题模板区别-散文和小说在答题时区别大吗？

高考文学文本阅读简答题技巧，小说与散文分别该从哪些方面答题？

小说阅读题可从5个方面来答题：

1.从主人公形象塑造的角度来答。先说创作的目的之一，就是塑造出能引起读者共鸣的典型的人物形象。因此，小说阅读题中的所有简答题几乎都可从这个角度来思考。

2.从情节结构的安排上来答题。情节结构也是小说创作的重头戏之一，因此，小说阅读题中的许多简答题，也可从这个角度来考虑答题。

3.从主题的表达上来答题。小说塑造人物形象、安排情节结构，其最终目的都要服务于主题的表达，因此，作答小说阅读题中的简答题时，从主题的表达上考虑提炼答案也是基本途径之一。

4.从作者的创作目的上考虑答题。作者的创作目的同小说的主题有重合之处，但也有不同之处，因此，作答有些简答题，完全可从这个角度出发来组织答案。

5.从读者的角度来答题。从读者的角度出发来答题，也可理解为从表达效果的角度出发来答题。小说创作无论有怎样的目的，但能吸引住读者，赢得读者的喜欢，当是任何一个作家在创作时都不能不重视的一个问题。因此，作答小说阅读题中的简答题，从这个角度出发来提炼答案，自然也是可行的途径之一。

散文阅读题相较于小说阅读题，难度较大，不过，从答题思路上看，这四个方面是常用角度：

1.从主旨的表达上来提炼答案；

2.从思路的安排上来提炼答案；

3.从作者创作目的上来提炼答案；

4.从表达效果上来提炼答案。

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散文和小说在答题时区别大吗？

小说与其他文学体裁比较，是一种最自由的叙事性的文学形式：它既不受真人真事的限制， 也不受时间、空间的约束；既能在文中直叙作者的感情和见解，又能在文中根据情节的发展 描述大段的景物和人物的心态。总之，它是可以调动各种艺术表现手段，多角度、多层次― ―充分反映五彩缤纷生活的全方位的创作“摄影机”。 散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明， 正象巴金所说“我的任何散文里都有我自己”， 总之可以说是表现自我。这就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。又如刘半农所说， 散文要“赤裸裸地表达”。还如一些人所说，“我是怎样一个人， 就怎样写”，“心口相应，信口直说”， “反正我只是这样一个我”。写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在。 这是定义的最大要素。 散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。

小说散文诗歌答题技巧模式doc？

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

　　六、描写角度：正面描写、侧面描写

　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

　　九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

　　十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

　　十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

　　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

　　十七、议论文三要素：论点、论据、论证

　　十八、论据分类为：事实论据、道理论据

　　十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

　　二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

　　二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

　　二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

　　二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

　　二十四、其他：

　　（一）某句话在文中的作用：

　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

　　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

　　3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

　　（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

　　1、比喻、拟人：生动形象；

　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

　　答题格式：强调了＋对象＋特性

　　3；设问：引起读者注意和思考；

　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

　　反问：强调，加强语气等；

　　4、对比：强调了……突出了……

　　5、反复：强调了……加强语气

　　（三）句子含义的解答：

　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

　　（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

　　副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

　　（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

　　不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

　　（六）段意的归纳

　　1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

　　格式：（时间＋地点）＋人＋事。

　　2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

　　格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

　　3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

　　格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

作者：访客

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