散文探究性教学设计-散文左心室右心室教学设计？

散文左心室右心室教学设计？

　　1教学目标

　　1.知识目标。

　　（1）能够描述心脏的结构和功能。

　　（2）说出心脏与其功能相适应的特点。

　　2.能力目标。

　　（1）培养学生的讨论、总结、表达的能力。

　　（2）通过对心脏的实验探究，发展学生的观察能力、 思维能力和语言表达能力。

　　（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

　　3.情感态度与价值观目标。

　　（1）通过课前的调查活动，培养学生的搜集资料的能力，使学生在小组的合作过程中，养成良好的集体主意精神。

　　（2）明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育。

作者：访客

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