散文我喜欢朗诵视频-以“我喜欢”为题写一篇散文？

关于，我喜欢一切温暖的事物，的优美散文？

　　知了声声，

　　唱响了童年的回忆，

　　也唱出了童年颤颤的心。

　　然而，

　　我们却永远在不“知了”中度过了一天又一天，

　　谁又能解那“知了”声声中的内涵？

　　它唱出的是生命的强音，

　　是对美好生活的渴盼，

　　是对美丽情感的追求。

　　而，人啊，

　　什么时候才能真正的象知了那样“知了”，

　　什么时候才能象知了那样真正的执着而不喻？

　　我们应该珍惜生活，珍惜现在，

　　只有这样才能拥有美好的未来。

　　这个夏天离那个夏天很近

　　正好三十五个楼层

　　高处俯视低处

　　阔大空无

　　细细的知了声

　　游丝一样将耳膜牵住

　　夏天有多热，

　　知了的歌就有多甜。

　　因此，现在我从不舍得捉它们……

以“我喜欢”为题写一篇散文？

我喜欢我喜欢花，不管是哪一种。我喜欢香飘十里的八月桂，百年一见的铁树花，象征爱情的玫瑰花，以及寓意亲情的康乃荣。我喜欢冬天的白雪，在静憩的夜晚飘落。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那驱去寒冷的火焰。我喜欢伴着春风在江边散步，青的草，绿的叶，五颜六色的花，全部探出头来，都像赶集似的聚拢起来，柳树也抖了抖身子，从树枝到树叶都焕然一新，形成了光彩夺目的春天。我喜欢夏日的炽热，我喜欢在热不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美好的水花翻腾着。慢慢地，太阳已落下千丈，飘逸的白云一一离去。我喜欢秋天里金黄的稻穗。那颗粒饱满的稻穗压得稻杆直不起腰来，好像在感谢大地妈妈的养育之恩呢!我也喜欢笑，喜欢笑里的奇异享受。我总是会笑那些不自量力的人，也喜欢用微笑擦去我内心的创伤，我喜欢用大笑来代表我的愉悦之情，还喜欢用微笑对别人进行鼓励和赞赏，我最喜欢笑那些上课不专心听讲的人，因为他们是可悲的。我喜欢看一团团连绵起伏，黄绿黄绿的芦苇丛。那又高又密的芦苇紧紧地排在一起，像一张多绒的毯子，总是激发我想上去躺一躺的欲望。我还喜欢另一种花儿，是绽开在人们的笑颊上的。当宁静的夜晚，妈妈笑着对我说声“晚安!”，我忽然觉得世界是那样的亲切。……我喜欢生活，而且深深的喜欢在我心中充满着这样多的喜欢。

我喜欢的一个朗诵节目，作文三百字？

倚在小小的窗口，望着蓝蓝的天空的变化多端的云彩，我想大声地向远方呐喊；"我喜欢朗诵！”它，是我感情的流露，它，是我精神的满足，它，是我成长的见证！还记得那年无知的我，幼稚的我，举着风车在田野中奔跑的我。一不小心，就迷上了朗诵。上幼稚园的那会，我正坐在教室中悠闲自在地听老师讲课。老师让我来读一首儿歌，我在其他小朋友的纯真双眼下读完了。老师扬起迷人的笑容；“读得真棒！嗓音真响亮，小朋友们要鼓掌呢！”当时的我还小，哪知道什么是响亮啊！我吸了吸鼻涕，傻傻地笑了……从此，我举手要求朗诵地次数越来越多，无知的我只知道，只要举手朗诵，老师就会表扬我，给我大大的红花！随着年龄地增长，我上了小学，告别了给我留下无数快乐回忆地幼稚园。看着镜子中一天天长大地自己，性别也发生了天差地别的变化，面对陌生的环境和不再对我笑呵呵的老师，我选择了沉默，性格变得内向，更别提像小时候那样举手要求朗诵了。直到那次：“翻开书97页，今天来教新课，谁来读呢？那就你吧！”老师用教鞭指了指我，被叫到的自己“受宠若惊”，只好低着头读了起来，读着读着，我仿佛找到了幼稚园的那种感觉，就像遇到了多年素未谋面的老朋友，我融入了课文，身临其境。我十分有感情地读完了，在老师的赞许中坐了下来。这次，我真真切切地感觉到我爱上了朗诵，它给我带来的不仅仅是老师的赞赏，更多的是幼稚园的回忆，那就是人们常说的快乐吧！从那次以后，老师让我朗诵的次数越来越多，我与朗诵的情缘也在我心中渐渐深根，发芽……

作者：访客

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