课文中反复出现的句子好处是什么？

课文中反复出现的句子一般都是主题句，其强调作用，运用反复的修辞手法。

典型的文章：最新部编语文人教版教材，八年级下册刘成章的《安塞腰鼓》，其中有一句话，“好一个安塞腰鼓！”间隔出现了三次。

这样做的好处是：使用了间隔反复的修辞手法，起了强调作用；同时照应了标题：安塞腰鼓，深化了文章的主题，强调了作者对安塞腰鼓的赞美之情。

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作者：访客

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