散文诗冬天是什么？
冬天是什么？
青蛙，小熊和蛇说：“冬天啊，就是在树洞里美美地睡上一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃.....”
燕子、杜鹃和大眼说：“冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候，再飞回北方.....”
松鼠、兔子和绵羊说：“冬天呀，就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和地过日子......”
小蚂蚁说：“冬天呀，洞里有秋天搬回来的好多好食物，可以美美地吃......”
小朋友是或：“冬天呀，就是穿上棉袄，戴上棉帽，高高兴兴地坐在雪橇，堆雪人、打雪仗，冬天呀，就是我们快乐的时光。”
中班语言活动《冬天是什么》教学反思？
设计背景： 《冬天是什么》是《动物过冬》主题活动中的第一个教育活动，从目标来看，他的主要目标是语言领域，其次是社会领域，作为以语言领域为主的教学活动，我们的主要目的就是偏重于发展幼儿的语言能力。
《纲要》中指出发展幼儿的语言关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、大胆说并能得到积极应答的环境。本节活动我紧紧围绕这点，积极为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境，支持、鼓励吸引幼儿与其环境进行交流。整个活动我以“问题”为主线，引导幼儿大胆设想、猜测，并鼓励他们大胆表达自己的想法，讲述画面内容，描述故事过程，从而发展他们的语言能力。 活动目标： 1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快乐。 2、了解一些动物不同的过冬方式。 3、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。 活动重难点： 理解故事《冬天是什么》，知道一些动物不同的过冬方式 活动准备： 幼儿用书《动物过冬》、教学挂图《冬天是什么》、故事《冬天是什么》录音磁带。体操律动音乐一曲。 活动过程： 一、活动导入 （1）师：小朋友，冬天到了，天气真冷啊！你们有什么方法用来取暖啊？（让幼儿讨论，自由说） （2）师：小朋友，真聪明。冬天，人们感觉冷的时候可以多穿衣服，做运动来暖和身体，那么你们知道动物又是怎么样过冬的吗？（让幼儿讨论，自由说） （3）师：小朋友知道的真多，老师有一个故事，是说动物怎样过冬的，你们想听吗？ 二、活动指导 （一）请听故事 1、师播放录音磁带《冬天是什么》。 师：小朋友，听了《冬天是什么》，你们知道小鸟们要飞到哪里过冬？（飞到南方过冬）为什么？（南方暖和些） 2，让幼儿讨论，自由说 （1）冬天，燕子、杜鹃和大雁要飞到南方过冬。 （2）青蛙、小熊和蛇要冬眠，美美地睡觉； （3）松鼠、兔子和绵羊长出更多的毛御寒，而蚂蚁则躲进洞里。） 3、师：小动物们冬天真特别，下面我们来听挂图《冬天是什么》，一边看一边想小动物是怎么过冬的。冬天是什么散文诗教案？
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。
并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。- 本文固定链接: http://zjgdxz.com/post/64821.html
- 转载请注明: 访客 于 用心散文网 发表
《本文》有 0 条评论