阅读散文《留两个柿子看树》(13分)①小时候,父亲在外地,母亲一人担,起了家中所有的农活,里里外外忙?
小题1:小时候母亲要我们把柿子摘干净,后来回家摘柿子时母亲却要留两个柿子看树。(意近即可)小题2:交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭,为下文作铺垫,总领全文。(“交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭”,1分;“为下文作铺垫,总领全文”,1分。意近即可)小题3:交待时令,写出了深秋的萧索孤寂,表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感。(“交待时令,写出了深秋的萧索孤寂”,1分;“表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感”,2分。意近即可)小题4:多次写母亲要我们把柿子摘干净,一方面强调了家境的拮据和母亲的节俭;另一方面起铺垫作用,与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明对比,突出小说的主题。(“强调了家境的拮据和母亲的节俭”,1分;“起铺垫作用,与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明对比”,l分;“突出小说的主题”,1分。意近即可)小题5:母亲老了,孩子们又经常不在家,孤独寂寞,也需要子女的陪伴。(答出大致相同的意思即可。)小题1:试题分析:通读全文,根据主要人物的活动,理清故事线索,梳理情节(开端、过程、结局),从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。小题2:试题分析:注意本题有两个答点,结构上说明铺垫下文总领全篇即可,内容上说明交代家境以及与表现母亲的品质的关系。小题3:试题分析:对人物活动的场所进行描写,属于环境描写。其主要作用有铺垫情节、烘托人物心情,要具体根据文章来分析。要说清楚为下文什么情节铺垫,烘托了人物什么心情。小题4:试题分析:结合文中所表现的母亲家境的贫寒和“留两个柿子”这个细节来考虑突出小说主题的作用。小题5:试题分析:从“树”的形象联想到“母亲”的形象,理解母亲内心感受。
《陌上花开》散文全文是怎样的?
全文如下:纤尘陌陌终有花开时,花开一季芬芳至永远。陌上那千年的等候,终究等来了花开一世的最终绚烂。陌上花开已迟暮,但终究在千年的等候里绽放出了美丽。这份美丽,或许于陌上而言,真的是经久的等待。或许,陌上早已有了等不来陌上花开的平和,如若陌上花开,阡陌或许觉得已经是生命的奇迹了。纤尘陌陌里,风舞尽沙,在千年的翘首里,阡陌已经忘了什么是风和沙的缠绵。在终年的清寂里,阡陌或许看透尘世,舞尽人生,不再对花开有所期待。对于突然在陌上开出的那朵尘世青莲,或许是经久等待之外的惊喜。秋风习习里,绝尘于陌上那孤寂的青莲,在不知不觉中已露尖尖角,那花蕾在晨露里绽吐芬芳...
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