明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和而是奶奶用刀砍树的声音?
你都不把题说出来,让人怎么回答啊。
只好在网上搜索了一篇,但是阅读虽然一样,问题不一定一样。答案在下面。希望是相同的题目。
明媚的三月
⑴三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?
⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……
⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________.惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。
⑹多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。
⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。
⑽“那有什么不好呢?”
⑾“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”
⑿我怔在了那里,没有说话。
⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
⒁从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。
⒂当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
1.根据文意,在文中空白处填入一个选择恰当的词。
答:___________
2.第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是:_______;其作用是:________.
3.第⑻段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)
答:谜:_____
底:_____
4.在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。
5.根据语境,解释第⒀段中加点词“芬芳”的意思。
芬芳:_____________________________________
6.根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句,并将你的理解写在下面。
答:_______________________________________
7.从文中找出一个能体现中心的词语,作为本文的标题,将它写在横线上。
答:______________________________________
参考答案:
1、侥幸(庆幸)。
2、成百上千把跳跃飞舞的刀;形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美。
3、迷:三月三奶奶砍枣树;底:储存养料,以利结果。
4、我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?
5、酝酿(或酿造)。
6、在人生旅途上,人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。
7、刀之爱。
三月三作文600字咋写?
三月三
“又是一年三月三,风筝飞满天。”三月的春风吹绿了柳枝,吹红了桃花,也吹起了满天的风筝。
今天,阳天明媚,春风轻拂,正是放风筝的好日子。我兴冲冲地拿来我的风筝,和外婆一起到公园去放。
公园上空,早就摇曳着各色的风筝。我拿着我最心爱的蝙蝠风筝也加入了风筝的队伍。我先测了一下风的方向,然后叫外婆举着风风筝,听我指挥。一阵大风吹来,我向前奔跑,外婆把风筝往天上一抛,风筝立马飞了起来,在天空中飘荡着。我边跑边放线,想:放风筝原来就这么简单。怎能难得到我呢?结果,我因跑得太快,风筝在天空打了几个转儿,接着,就像一只无头苍蝇似的到处乱窜,不一会儿,风筝就头朝地掉了下来。“我的风筝!”我心疼地叫了起来。我立刻跑过去捡起风筝,细心地擦了干净,外婆走过来说:“放风筝也有技巧啊!首先,要控制好风向,风往哪边来,你就往哪边跑,如果,风筝要掉下来,你就要收线,这样,风筝才会保持平衡。”听了这话后,我终于明白了。
我像刚才一样,让外婆拿着风筝,风一来,就放手。风筝飞起来了,我的心开始紧张起来,风筝越飞越高了,我又紧张又兴奋,连手都不禁微微颤抖起来。马上就要成功了。这时风筝的线不小心擦了一下树枝,风筝又开始往下掉了,就在这惊险的一刻,外婆挺身而出,立刻把线往回拉一些,然后,就熟练地一收一放,风筝又恢复了平衡。风筝越飞越高,不一会儿,竟变成了芝麻般的大小。现在,我的风筝已经遥遥领先了,再看看别的风筝,有蝴蝶的,有老鹰的,有金鱼的,有飞机的,等等。它们随着风势,时而盘旋向上,时而俯冲下降,一会儿忽上,一会儿忽下,像老鹰捉小鸡似的,为这蓝天增添了不少光彩。
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