这本书中，这句话让我感受至深假如善良是缺陷,假如诚实是错误,假如俭朴是罪过,假如温情是弱点,假如同情心和正义感是走了一步臭棋,假如人人都变成茹毛饮血的野兽,要一大堆财富又有何用呢?如果这些正义感这些爱都是错误的，每个人都像野兽一样，有些财富有什么用？苦难进化智慧,悲痛催生灵感,感情净化灵魂,爱是最宝贵的，是不可以丢失的。
这个暑假我看了四大外著之一的《西游记》，的作者是吴承恩。讲的是唐僧、孙悟空、白龙马、猪八戒、沙僧五人去西天取经。
如果我们在原来的蔡小志身上看到了自己的影子，那么从现在开始就像书中说的那样做吧：不要急着强迫自己舍去坏习惯，而是应该试着用更多的好习惯去改变坏习惯；在学习专心的过程中，不要轻易地放弃，其实每件事都有它的有趣之处，只是现阶段你没发现而已，一定要持之以恒!专心让我更出色！
今天，我到图书馆看书，发现一本书叫《中国未遗忘》，我纳闷：中国未遗忘什么，这本书到底有什么奇特的地方……于是，我带着好奇心看来起来。
最美的馈赠是自由。“没有规矩不成方圆”，可是如果为了某一个规则和事件，整天呵斥、纠结、改正，父母和孩子之间岂不成了“猫抓老鼠”，那孩子的某一个缺点恰恰得到强化，孩子怎么能跟我们敞开心扉，彼此形成对立冲突关系。这让我想到了儿子学拉小提琴，打、骂、盯战术让他学会了小提琴，可是六级考出后至今没有摸过小提琴，他说小提琴于他就是“樊笼”。同理，他写作业的时候我们总是利用送水果、拿东西等理由督察他是否玩游戏、看漫画、QQ聊天，孩子常常拗着来，故意让我们抓个正着，然后爆发新一轮的“斗争”。看了《最美的教育最简单》恍然明白，我们是普通人，开心、快乐、自由、健康最重要，其他的都是惊喜，没有必要为了面子、权威意识、规则，而让双方纠缠不清，彼此敌对。给孩子充分的自由时间，有利于孩子学会自主地安排事情，提高生活的独立决断力。给孩子更多自由支配的空间，会使孩子更加快乐，学会独立思考，这些都可以为孩子创造能力的培养打下坚实的基础。
想象一下，幼龟群的“侦察兵”在“我们”的帮助下成功游向大海，那下一次，它又要从巢中游向大海呢？它没有了“我们”，还能脱险吗？这一切都是未知的。没有了经验，海龟对海、对沙滩的了解都不够，它会错估、迷茫，最后，成为食肉鸟的食物。
“红军是革命的部队，是为大多数工人农民谋利益的。”东北军进村，和鬼子进村没有什么两样。村里面自然鸡飞狗跳，人心惶惶。但我最佩服村里的一个小红军，他用行动告诉了“鬼子”们：你们既然作为抗日部队就要去抗击日本人而不是来这里做日本人的！
狗有很多优点，导盲犬能帮助盲人指路，警犬能帮助人类抓坏人，寻回犬和搜救犬能帮助人类在地震中找到有生命迹象的人……
在《国富论》中，斯密在一定程度上预见到了马尔萨斯人口过剩的观点。
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