家长教育孩子是责任，是艺术，是一门深奥的学问。下面我谈谈我的几点体会：
作者：
身体虚弱的母亲没能给他太多的母爱，便在他幼年时撒手人寰，次后他便与父兄移居祖母和姑妈家。姑妈激发了幼小的他对文学的兴趣，父亲传授他医学知识，他很快在亲人的关爱中长大，并在19岁获得药剂师的行业执照。
因为这本书可以说是韩寒本人的写照。主人公林海翔强烈地反对中国的应试教育，书中一段询问中考成绩的内容写道“你听说了吗？四班一女的考不好自杀了了”唉，真汗啊！现在教育制度制约孩子的思维创造，只是死读书、读死书、读书死。韩寒在后记中也写道中国现在需要的不是全才，而是能过专长于一科的人才，而中高考这两道坎儿正牢牢地限制了人才的发展。让那些因在某一方面有天资的人考不上高中、大学，而无奈地去打工。中国的应试教育的确埋没了许多这样的人才，再看看至今诺贝尔奖得主中无一个中国人的身影，原因就是中国挑选人才的方式存在弊端，现在世界艺术和科学领域需要第二个爱因斯坦、第二个牛顿，但如果我们不去好好学习，强烈反对应试教育的话，那么对于我们中学生来说必定是有害无益，因为尽管你像韩寒一样有独特的个性、深邃的思想、横溢的才华，可谁也不能报纸反对到底，自己就会成为第二个韩寒！？就会有一个属于自己的舞台？所以把“Yes Or No？”送给中国应试教育制度。
多的历史人物背景，也很想知道那些主人公是怎样获得的成功。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。 首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，为什么天上有星星而且发亮？书上的答案是：星星发光有两种情况，第一种是内部发生聚变反应而自己产生光和热，另一种就是反射太阳的光芒。
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