春天的小精灵散文-春天的小精灵作文的280字？

二年级阅读春天的小精灵指什么？

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”瞧，这就是描写春天的诗句，多美呀！现在，我们就去大自然看看春姑娘为我们准备的惊喜吧。

我们来到郊外。啊，这是多美的“绿毯”呀！绿油油的，上面还挂着一颗颗晶莹的“珍珠”，太阳升起来，“珍珠”就发出了彩虹似的光芒，不一会儿就消失了。我想：小“珍珠”一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时，一股股幽香扑入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。我们先来到一株红梅前，那梅花正开得灿烂，并且还散出阵阵清香。梅花的颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧。我们又来到迎春花旁，迎春花正在开花。它开出的花非常小巧可爱，并且金灿灿的，美丽极了。我想当年大自然在创造它时，一定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻，再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去，才大功告成吧。突然，我们听到了“呱呱”的叫声，发现一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上，唱着它们的歌。它们的歌声很像鼓声，宏伟而有顺序。我们听着这宏伟的“鼓声”，感觉好像回到了古战场，战士们英勇抗敌，死的死，伤的伤……忽然，一阵“嘶嘶”的杂响窜入我们耳中，啊，原来是一条无毒的小蛇（从它圆圆的脑袋可以看出它是无毒的）。这条小蛇长得还挺美丽，穿着一身黄边黑底红纹的大衣，它悄悄地从我们身边滑入草丛中，溜走了。告别小蛇后，我还去访问了小河，小鱼，小虾……一路沐浴着春风，欣赏着春天的美景。

啊，多么美丽的春天！

二年级阅读春天的小精灵指什么？

二年级阅读春天的小精灵指燕子。

　　春天的小精灵――《燕子》

　　《燕子》是义务教育课程标准实验教科书第三册第一组课文的一篇精读课文。课文描绘充满生机如诗如画的春天的美景，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。课文以燕子为线索，按燕子外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。全文结构清晰，语言优美明快，是一篇供学生赏析的佳作，也是给学生美的感染和熏陶的好范本。

春天的小精灵作文的280字？

“沙沙沙，沙沙沙”，我是春天的精灵，是春天的姐妹春雨。

春姑娘迈着轻盈脚步，来到人间。我也告别了亲爱的白云妈妈，和伙伴们坐着风伯伯的便车，像一群晶莹剔透的会跳舞的小精灵，携手来到了美丽而又充满生气的人间，踏上了新的路程。

“沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”我落在绿茵茵的小草上，和小草握握手，小草伸展出无数嫩绿的胳膊；我落在柳叶上，和刚刚发芽的绿叶拥抱，柳树垂下了万千条绿丝绦，如雾如烟；我落五颜六色的花瓣上，和花瓣招招手，花瓣张开了甜蜜的笑脸；我落在蜗牛的背上，和蜗牛说悄悄话……我和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心！我和亲吻着孩子们的脸，只见他们高兴地喊着、叫着：“春雨来了！春雨来了！”

“随风潜入夜，润物细无声。”我踏着春天的舞步，悄悄的钻进田野，大地敞开胸怀欢迎我的到来，麦苗儿美美地喝个够，让个子快快地往上蹿；一望无际的油菜花，争相打扮，引得成群结队的小蜜蜂，小蝴蝶争先恐后地飞舞采蜜。夜幕降临，村庄上空升起袅袅炊烟，牛背上的牧童吹响了短笛，笛声悠扬，和我一起欢唱。“淅淅沥沥，滴滴答答，”万物快生长！”我唱着春天的歌儿，轻手轻脚地踏入果园。于是，白的梨花，粉的杏花，红的桃花，一簇簇，一片片赶集似的，热热闹闹在枝头上绽放了，仿佛在为春天喝彩，为春天奏乐。清风吹来，香喷喷的。做一个深呼吸，五脏六腑都被花香沉浸透了，令人陶醉！

我讲着春天的故事，洒在苏醒的小河上，像一千朵樱花，点点漂上了河面，，像一万个小酒窝，在水中回旋。小河哗哗的流淌，带着我走过村边，汇入江海河泊，去灌溉每一寸农田。我是春天的小雨点，无声的、悄悄的，我无比快乐，撒播我的爱，洒播我对春天的祝福和希望。万物复苏，绿树成阴，百花齐放是我的梦想；润物无声是我的品格；甘愿奉献是我最大的梦想

我愿分分秒秒，岁岁月月与春风相伴，向人们播撒幸福的甘甜。啊，我是春天的小雨点！

作者：散文网

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