风吹，有花落下来。我捡起一朵拽手心里，清凉的感觉，在掌中弥漫。白居易写槐花：“薄暮它们前，槐花深一树。”我以为这是花落景象。古人尚不知花可吃，或者知可吃而不吃，是为惜花。他们任由槐花自开自落，一径落下去，在地上足有一寸深的白。真是奢侈了那一方土地，埋了那么多香甜的魂。
利用空闲的时间和孩子一起阅读《中国子教育道理故事》这本书，确实是让人受益匪浅。这些蕴含哲理的小故事，文字朴素，内容翔实，生动，读起来有真实感，十分亲切，这些故事无论对我们这些家长还是对年幼的孩子来说，都易于理解和接受，它启迪着人们的心灵，又鼓舞着人们不断向前。
当然，我们也不得不赞叹作者贾里•罗大里的想象力和创造力。他利用了我们日常生活中常见的蔬菜瓜果作为主人公，这不是一般人能够做到的；另外，作者在想象的基础上，也没有脱离现实太多，每个人物都活灵活现，非常生动，很符合自身的特点，比如洋葱头的洋葱味，人们闻了之后都会流泪，梨教授的小提琴，南瓜老大爷的房子等等，都很切合实际。
独自面对困境，是勇敢迎接还是逃避退缩？相信读完《小矮人与黑豹》这本书后，你一定会毫不犹豫地选择勇敢迎接。
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当我们再大些，懂得什么叫做谈情说爱的时候，又一道门降临了，好比是救世主耶稣降世，来拯救苍生了。可偏偏这耶稣往往是胎死腹中，偶尔碰上个命大的耶稣，能满月了也算是寿星了。我们懵懵懂懂，有对异性美好的期盼，可在老师和家长眼里，异性除了在学习上可以存在交集以外，其他的一律排斥；其实我们自身也是一样，内心矛盾重重，辗转反侧，就是不敢轻易推开那扇虚掩的“救世”之门。
长生离开师傅下山来到神都闯青藤六院，第一次应考声望远扬的天道学院，本已通过考核，可天道学院却不肯录取他。但他却不气馁，又振作精神去考摘星学院，谁知，他再次通过了考核却依然被摘星学院拒绝录取。长生想起了昔日师傅的教导，舒缓了心态，又继续报考其他学院。可是残酷的现实一次次敲碎了长生的梦想，其他学院全都不肯录取他，只剩下最后一个学院－－国教学院。
作者：
我读了《依法治国》这本书后，很受启发，心里有了这样的问题：怎样成为一个爱学习、爱劳动、爱祖国的品学兼优的好学生呢？
整本《罪与罚》，充满了绝望和挣扎，但如果只是这样，这部作品就算不得什么。陀思妥耶夫斯基是个伟大的作家。除了拉斯科尔尼科夫的罪与罚，还有索尼娅的爱和接纳，除了罪与罚，还有十字架的救赎。当拉斯科尔尼科夫不顾一切的向索尼娅吐露了实情后，他问索尼娅：“你为何不骂我，却拥抱我呢？”索尼娅说：“因为全世界没有比你更不快乐的人了!”。当他问索尼娅这一生的苦难，上帝的回答是什么？索尼娅给他念完了圣经中拉撒路死而复活的故事。当他问：“你觉得我卑贱吗？”索尼娅说：“不，你只是在受苦。”拉斯科尔尼科夫的内心因一个的爱，在不自觉中走向了救赎之路。他自首了，并向社会承认了他的罪行。索尼娅是这部作品中最美好的人物，而这种美好的背后，是她的十字架。十字架是陀斯妥耶夫斯基小说中一再出现的，是“主动选择悲悯苦难、选择与他人一起受苦”的象征，是基督救赎人类的象征。拉斯科尔尼科夫自首前，他问索尼娅：“你会离我而去吗？”索尼娅说：“不会，无论你到何处，我都跟着你。”当拉斯科尔尼科夫向索尼亚要十字架，索尼亚给了他自己带的十字架，而她带上了丽莎维塔的十字架。他说：“这是一个象征，意味着我将要背十字架了。”这个一直不相信上帝的人终于愿意背自己的十字架。耶稣说：“我的能力是在人的软弱上显得完全。”
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