同样的，有什么样的人会想到：我们所有人脚下的土地，不，每一寸土地，都是一份由一个又一个英雄的生命，鲜血换来的幸福，幸福当然来之不易，我们一定要好好维持它们，一定，一定要好好的保护他们！不然的话，那一些又一些用英雄的生命，鲜血换来的一份难得的幸福就会被我们这些人白白的浪费了！
这个故事很凄凉，小女孩多少希望温暖、幸福的生活，可是她什么也没有，甚至连最起码的取暖都做不到，还要外出赚钱，虽然环境非常恶劣，但我看到了小女孩脸上依然对生活充满着渴望，对明天充满着期待，只是这种渴望与期待在那一丝丝火柴的微光中带走了一切。
教师评语：用生命来传承生命，无疑是令人震撼的。小作者由“鱼母产卵”一幕引发了许多思考和感叹，感受到小小的鱼母的可贵精神&sh;&sh;宁愿牺牲自己，也要确保鱼宝宝的安全，不禁对其肃然起敬。与此同时，还联系到曾经看过的动物小说《斑羚飞度》中的情节，并进一步联想到人类亦是如此。小作者以点带面、层层深入的写法是本文的亮点，值得借鉴。
每一个进步的孩子，都有自己的杀手锏；每一个下滑的孩子，必有其独特的辛酸泪。作为家长，要善于透过现象找本质，根据原因想措施。当你找到成绩后面的“微”，也会找到走出困境的“著”，用你手中特殊的“权力”，助你的宝贝成龙成凤。
开头讲了陈悦翔骑着车在山路上，他的梦想就是长大当一位老师。陈悦翔在小时候学习非常认真。是班里的“背书天才”。这都是因为他的母亲要求很严格，陈悦翔的家境困难，他妈妈为了让他完成自己的梦想，让姐姐妹妹们都放弃学业，供陈悦翔上学。有一次，妈妈让陈悦翔一个人在家里背书，背了一篇就用“正”的笔画来记。后来，妈妈让他在许多阿姨面前背书，背了一半就背不出来了。这时妹妹跑过来说：“哥哥其实是多花上去的，他根本就没背。”妈妈很生气，我从这里看出，做人必须要诚实！过了许多年以后，陈悦翔长大成人了，他如愿以偿地当上了老师，还当上了班主任，他带的班都是一群淘气的孩子。他妈妈身体也一天不如一天了，记性也越来越差了。陈老师的妈妈每时每刻都在想着她儿子，他也经常回家去看妈妈，回老家要经过一条弯弯曲曲的山路，陈老师在这条山路上来来往往，所以这条山路是他谁熟悉不过的了。终于有一天，他的妈妈不行了，还得了“老年痴呆症”，陈悦翔从此以后就经常回家去看妈妈，还当着班主任。姐姐妹妹们觉得陈悦翔的妈妈很麻烦，就把她送到了敬老院，陈悦翔觉得他把母亲扔下了，感到很难过，在敬老院和母亲拥抱的时候，母亲还往他口袋里放了一个鸡蛋，陈悦翔觉得不该扔下母亲，就跑下车去接母亲回家。后来，母亲的病越来越严重了，已经不认得她儿子了，他以为儿子已经走了，一直盼望着他能回来看她，其实她儿子一直陪在她身边。陈悦翔白天要去学校工作，晚上又要回家照看母亲。姐姐妹妹们都说母亲让他们来照顾，可是他就是放不下，要亲自回家照看母亲。他母亲在家里经常惹麻烦，有一次，他母亲去洗手间，忘记关水龙头了，水流得满地都是，陈悦翔就把母亲接到学校去住，自己照顾她。她母亲每天晚上都会尿床，陈悦翔就定了个时间表。每隔一个小时起床看看母亲有没有尿床，如果有，那就扶母亲起来尿。正是因为这样，他每天上课都无精打采的，陈悦翔班里的学生都非常淘气，他总是很耐心的教育他们。有一次，班上的三个学生偷偷去网吧打游戏，教育局要他去汇报情况，可是每人照看母亲了，班里的同学们异口同声的说：“老师，我帮您照看母亲，同学们带着陈悦翔的母亲去山上散步，还给她唱歌。老师回来之后，同学们说：“老师，您母亲好像一直在等谁。”
六年之约，相守相望,听老老鼠（一只老得不知活了多久的老鼠，笑猫的‘地下朋友’）说生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵。可通往蓝山的路却危机四伏:巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹、力大无比的湖怪，都能轻易的将笑猫置于死地。但笑猫为了他心爱的虎皮猫，他义无反顾。可笑猫历经千辛万苦采到的兔耳朵草，却被几只馋嘴的兔子吃了，此时的笑猫万念俱灰。就在这时，万年龟（一只至少活了几千万年的乌龟）告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹就一定会出现，于是……
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