读了这本书也让我认识到阅读能力的提高是需要一个过程的，当你词汇量不足的时候，我们要静下心来慢慢读，读通读顺才能体会其中的快乐。当你词汇量和理解力达到一定程度时，我们也可以选择读整本书，读一些优美的句子给自己增加一些难度，提高自己的阅读趣味。如果我们一开始就去读一些超乎自己理解范围外的或去追求“量”，那我们读书还有什么兴趣和快乐呢？
今天，我怀着崇敬的心情，读了文坛巨匠——托尔斯泰的小说《穷人》。
作者：
我最喜欢这本教育我们的书，让我感受到爱，也让我又前进了一步。
书中的一些字眼吸引了我：只有10岁的江姐，身材矮小、枯瘦，为了生活，被迫去做工。高大的机器，她够不到，干活必须坐在特制的高脚凳上，稍有疏 忽，就会被皮鞭打。看到这里，我的眼角有些湿润了，我想：10岁，跟我一样大呀！我一米四左右的个头，八十多斤，显得是那样高大、强壮！而她却身材矮小、枯瘦……10岁，正该是和我一起上小学五六年级了，可她，却不能！却生活在艰苦的劳动和皮鞭之下，我不忍心再看下去，我真巴不得马上把江姐从那万恶的旧社会中解救出来，让她当我的同学，不再听那织袜机的嘈杂声，不再因做工疲惫不堪想休息一下时，还被老板的无情的皮鞭打痛打伤！但一股强大的想拯救江姐的勇气使我又迅速地往下读起来。
我是一名二年级的小男生，从小就喜爱阅读，尤其喜欢与科学实验探险相关的各类书籍。我觉得书籍就像那浩瀚的大海，可以任凭我自由的遨游；书籍也像宽广的天空，能够带我勇敢的探索。每次阅读都能让我随着书籍主人公的喜怒哀乐而感动，让我了解了各类科学文化知识，更让我感受到了祖国语言汉字的博大精深。
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