其实，我一直认为曹文轩的作品是枯燥乏味的，但是，这一本《青铜葵花》刷新了我对曹文轩作品的认识，《青铜葵花》真真切切地体现了痛苦与欢乐的含义，在痛苦的基础上，才能真正感受欢乐。我相信青铜和葵花即使分离了，他们会相聚，欢乐地相聚！不是有一句话是这样说的么？此时的离别，是为了更好地相聚！
读了这本书，我知道了养成一个良好的习惯的重要性和困难度，一个良好的习惯，将会对我们产生巨大的作用，为我们的生活产生极大的帮助，但要养成它却很难，一个好习惯就如同一座高楼，虽然建造这座高楼很难，但只要建成，就可以让我们受益一生，享受它的帮助。
除了《风又三郎》，书里其他故事也同样让人眼前一亮。《山梨》中螃蟹父子之间饱含深意的对话；《山男的四月》中那温暖柔软、善良可爱的心灵；《奥茨贝尔与大象》中农场主与白象的复杂关系，象群解救同伴的坚定意志……这些奇妙的故事你怎能错过？宫泽贤治曾说过：“我讲述的这些故事，都是树林、原野、彩虹和月光给予我的。”是呀，这些大自然中真实又美好的事物激活了人的创作激情，但只有丰富的内心才能深切感受并将其诉诸笔端。
如果说英国文学不能没有莎士比亚，那么我们的民族则不能没有“他”，“他”就是现代中国的民族魂——鲁迅先生。
我觉得海伦这一生活得非常有价值，是不平凡的一生。虽然失去了听力和光明，但她却身残志不残。在沙利文老师和萨勒老师的帮助下，她克服了许多难以想象的困难，学会了盲文，学会了如常人一样的说话。您知道对于身体上的缺憾，怨天尤人和沮丧根本于事无补。您以一颗不屈不挠的心接受了生命的挑战，以您自强不息的精神和坚强的意志震撼了世界。最后不但考上了大学，而且终身致力于帮助残疾人的事业，给予那些残疾人生活的勇气和力量。这种精神和毅力是我们常人所难以想象的。
前几天，偶然的机会有幸阅读了著名心理教育专家杨谨写的关于亲子教育的书——《蹲下来和孩子说话》，感触很深，久久不能平静，产生共鸣。它就象一面镜子，照出了我们作为父母的许多不解、困惑和无所适从。解读了我们在孩子不同成长阶段，内心被困扰的层出不穷的难题。让我深深地体会到教育是一种大智慧，必须要有足够的耐心、爱心和决心加上运用得当的时间和空间来教育和引导孩子。
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