初中散文思维导图-小石潭记的思维导图？

小石潭记的思维导图？

《小石潭记》全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者被贬后游玩时，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者不得志、无法排遣的忧伤凄苦的感情。因为语文考试中有部分文言文默写和翻译的内容，《小石潭记》又是初中必背文章。下面用MindMaster思维导图来跟梳理一下文章脉络，帮助同学们在理解的基础上快速背诵。学会用思维导图背诵《小石潭记》思维导图是一种能够将发散性思维具体化的方法。不仅可以让大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助我们思维的分析问题，统筹规划。借助思维导图软件来背诵《小石潭记》，能够帮助我们更好的理解记忆，效果更佳。比起死记硬背，彻底理解――寻找逻辑――逐步记忆是万变不离其宗的学习步骤，学会了的思维导图可以帮助大家轻松解决语文学习中的各种背诵难题。

初中生为什么要学思维导图？

思维导图图文并重，各级主题的层级注重逻辑。积极把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

初一语文散文的思维导图？

初一语文散文的思维导图

个人认为，就是对于某一个知识点通过整体思维来把握。

就像一棵大树，树干就是某一个知识点，

枝干就是知识点所包含的各个方面的内容。

你可以把知识点画在纸，然后分出枝干，

一级一级分支。若是有什么重要或易错点，

也可以注明出来，防止遗漏。

思维导图可以帮你从整体开始掌握某个知识点，

使你对于这个知识点更加了解。

当然，这些功夫的前提都是你已经了解，

或者初步知道掌握了这一知识点，

这样，你才能更好地做出思维导图，

正确示范如何用思维导图快速记忆课文？

我在这里举一个小例子：

《桂林山水》课文原文

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

导图范例：

作者：散文网

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