儿童一年级短篇散文-一年级感受真情小散文？

适合小学一年级学生朗读的诗歌散文？

阅读的本质不是看，而是倾听。语文教学中要坚守朗读品位， 坚持对于语感不懈的追求。儿童离开无拘无束的游戏天地来到学校，要想让他们热爱语文――该怎样做呢？最好的方法，是向儿童揭示语文的美丽―― 听见封存在文字里的美妙的声音。爱美是人的天性，成人那里已经花果飘零的韵律感在刚入学 的孩子那里几乎完好无损。一旦让文字成为儿童耳中听得、儿童口中发出的好听声音，语文魅力便油然而生了。一年级是带领学生找到文字的韵律之美，培养语感的关键期。 不容错过。在一年级，除了认字、写字，时间和精力几乎都用在朗读训练上了。事实证明，这样做是对的。因为我抓住了最迫在 眉睫和不容耽搁的事情。带着孩子跟着音乐读。如果时间允许，让孩子自己选取适合 的音乐，也是很有意思的事情――在我的教学日记里，有很多关于音乐的记录。

适合小学一年级学生朗读的诗歌散文？

《手》 你看可不可以　 有一双手　　总是握着锄头　　耕耘出满世界的金黄　　 　　有一双手　　总是捏着粉笔　　将知识的接力棒传递　　 　　有一双手　　总是抚着琴键　　用琴声造福世界　　 　　有一双手　　让我感恩一生　　 　　它穿针引线　　为我缝补玩具　　它紧握照片　　回忆生活的点滴　　它拉着我的小手　　教我认识世界　　它高举明灯　　为我照亮前行的路　　 　　手　　或朴实无华　　或养尊处优　　但我永远忘不了　　那双日益变老的――手

一年级感受真情小散文？

　　1 春笋

　　一声春雷，唤醒春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

　　春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

　　2 小池塘

　　春风姐姐轻轻吹一口气，小池塘就醒来。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来，像长长的睫毛。

　　白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

　　明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

　　3 草原的早晨

　　“啪！啪！”响亮的鞭声打破黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来。

　　一只只羊儿涌进圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

　　远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

　　4 我真希望

　　我真希望，

　　烟囱里飘出来的

　　不是浓浓的黑烟，

　　而是轻盈洁白的云彩。

　　我真希望，

　　烟囱里喷出来的

　　不是灰灰的粉尘，

　　而是清澈晶莹的泉水。

　　我真希望，

　　烟囱里吐出来的

　　不是难闻的气味，

　　而是淡淡的芬芳。

　　我真希望啊，

　　我真希望，

　　我们居住的地球上，

　　树更绿，

　　花更红，

　　小鸟的歌声更动听更悠扬。

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作者：散文网

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