描写蒲公英的散文?
夕阳,徐风,飘飘荡在夕阳下,徐风中,不知多久,也不知多远。身背白行囊的你,随风飘逝,浪迹天涯。你已不知家在何方,更不知路在何方,只知道远方有你的理想。飘啊,朝着理想的方向,踏着心的脚步,追逐你向往的目标。你相信梦就在前方,就在太阳升起的地方。呵,那小小的,洁白的翎羽在风中舒展。这是你飞翔的翅膀,上面承载了多少希望。大地的回忆和眷恋,童年的纯真和梦想,还有远方朦朦胧胧的向往……飘飘然,你醉了。醒来的时候,你依然飘在风中,在漫无边际的天地之间。似乎依然无忧无虑,无牵无挂。然而你又茫然了,前方真的有梦吗?征途漫漫,何处才是你梦中的天堂?你又有些徘徊了,梦还遥远,家又在何方?命运告诉你,路在脚下。可你不禁问自己路在何方?你曾坚信太阳升起的地方是你的生命的地平线。然而你分明看见,希望离自己那么遥远。你想把自己托付给这片广袤与深邃的天空,就这样无忧无虑地飘荡,但你不能,你无法放弃自己的梦想。风啊,停停吧,给我些时间理清思绪;风啊,不要停,别把我丢在这儿,送我去梦想的天堂。蒲公英,你好矛盾。你的信念去哪儿啦?你的勇气去哪里了?什么时候你把它们都收进了你的背囊?噢,你听我说,哭过,笑过,彷徨过,人才会才大。你看,远方太阳升起的地方,霞曦依旧,你的梦就在那里。飞吧,快去吧,快去寻找你的梦。既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。――后记田野里的蒲公英,在风的传动中祖祖辈辈生活着。风一吹,一瓣瓣小雨伞四处飞舞,飘落到天涯海角,像四海为家的游子落地生根。蒲公英的飞翔是一个一个梦在瞬间的绽放,凝固了空气,沿着空中的隧道传播。风是一个匆匆的过客,邀请蒲公英去远方旅行。从村庄到城市,坠入小溪流向河流,飞过天空,乘着云彩,飞出了我的思念,飞到了无边无际的远方。一个梦延续着一个梦。爱做梦的小女孩摘了一束蒲公英,向着的梦的方向吹出了许多许多的小小梦想。载着她的心愿,它们在飞啊飞啊,飞到梦的终点。一个梦的结束是另个一个梦的开始,同样一个生命的结束也就孕育了另一个生命的诞生。飘落在天涯海角的蒲公英一代代地一次次地飘泊,传动着一个个梦,也诞生着一个个新生命。
关于蒲公英的散文?
一场春风,一场春雨,将茫茫大地再次染出翠绿,芳草再次从睡梦中醒来。不畏春寒,耐不住寂寞的迎春花,热烈、鲜艳。一簇簇,一团团,如同荒野上升腾的金色火焰。这时,小小蒲公英嫩芽刚露尖尖。
一阵炽热的风,一场解渴的雨,使得百花园再次姹紫嫣红,群芳争奇斗艳。名门闺秀,傲视群芳的牡丹、玫瑰和月季花,争着抢着弄姿吐芳,好像是在向世界炫耀:看啊,我是群芳花开最美、最香花魁!哦,好妩媚、好芬芳。一朵朵,一束束,如同花园里正在举行的一场盛大群英会。
这时,小小蒲公英枝干已郁郁葱葱。飞来的蜜蜂说:“哦,原来夏天是鲜红的。你看你,轻心的愧对了一回回骄阳。”小蜜蜂的埋怨,没有让蒲公英自卑,它依然静静地孕育着那一个花的梦想。我就是笑在季后和最美的花!哦,好清隽、好高雅。
一丛丛,一支支,恰似妙姿亮闪的舞芭蕾。这时,小小蒲公英花开了结实了。飞来的蝴蝶说话,彩蝶的叹息,没有使蒲公英自卑,它依然铭记着自己初时的承诺。
总是很喜欢那句话:“岁月飘零,是谁点缀了谁的梦,又是谁凋谢了谁的容颜”我是个奇怪的孩子,记得,从懂事起,自己就很喜欢音乐和童话故事,喜欢靠在树荫下边看着,总觉得这样就够了。
散文的作用
注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情。这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然风物。
也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚,语言生动,还常常运用象征和比拟的手法,把思想寓于形象之中,具有强烈的艺术感染力。
把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表现主题。
注意散文表现手法的特点,深入体会文章的内容。散文常常托物寄意,为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵,作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画,就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点,由“形”见“神”,深入体会文章内容。
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