这本书中有一个重要的灵魂人物，那就是乔老师。她因病休养在家，帮助作者夫妇一起教育天天。在这样一个遇事就害怕，只会哭闹的孩子面前，我看到了一个温柔的、耐心的乔老师。她的教育方式是那么循序渐进、润物无声。她蹲下身来，充分看到了一个孩子的心理与她身上潜在的力量。她没有强迫孩子一定要去完成一件事情，而是有意识地慢慢引导，她做饭，先是让天天帮忙打下手，慢慢开始让她自己去买东西，到了最后甚至让她变成可以自己掌勺，独立生活。乔老师的教育实践是成功的，也让作者夫妇领悟到教育孩子不仅仅是爱就可以了，很多事情需要孩子自己去处理，很多问题需要孩子自己去面对，这才能让孩子变得强大。
我如饥似渴地读完了这本书，感到受益匪浅，不仅学到了许多关于昆虫的知识，还让我明白了这样的道理：看问题不能光听别人讲，一定要自己多观察、探索和实践，才能找到正确的答案。而且观察事物要从不同的角度去观察和思考问题。我真是太喜欢《昆虫记》这本书了！
“动天之德莫大于孝，感动之道莫过于诚。”孝是儿女向善向上的动力，是成功的阶梯。陈悦翔老师，把母亲从小给他带的皮蛋，给拿出来给母亲，同学把他的母亲带到茶山去，还给母亲唱歌，母亲一直坐着，好像在等悦翔老师。他马上跑到母亲身边，母亲好像想起了许多。母亲的病好了，虽然是辛苦的但是他是内心的幸福，快乐的我们要多关心身边的人。
我叫张昊旸。虽然我的名字里有两个“日”字，可是我的性格却似乎完全没有“日”的那份阳刚之气。记忆中的我虽然争强好胜，却一点都不男子汉，面对困难知难而退。如果我真有“日”，那也绝不是朝阳，肯定是日全食！
我最喜欢的就是书中的金玲，她长得胖乎乎的，成绩不算太好，但她却非常善良、正直、乐于助人。她在老师生病的时候，立下决心，一定要做好孩子。
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