“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”这是作者写的让我永难忘怀一句话。但这短短的一句话里，又包含着多少，让作者流泪，难过的辛酸故事呢？作者对亲情，友情又是怎么诠释的呢？在这本书中，我们都能找到一个属于自己的答案。
简·爱是一个坚强的人，面对利益和理智，她永远选择理智。她的样子虽然不是很美丽，但是她的心灵却是纯洁无暇的。她虽然出生贫穷、卑微。但她藐视财富，社会地位和宗教威仪。她爱憎分明，不盲从于权贵男人，不崇拜金钱主义：她崇尚自由、独立和自尊。她这种精神难道不值得我们学习吗？如今，我们的生活条件好了，可是独立的意识却薄弱了，父母辛辛苦苦把我们拉扯大，我们中的许多人却还要粘住父母要这要那，成了理所当然的“啃老族”，以致于父母在晚年生活中也享受不到清福。更可悲的是，有的女孩年级轻轻的傍大款，不劳而获，自甘堕落，最后滑向罪恶的深渊。相比之下，真是可气可恨哪！
前不久，学校在所有学乐器的学生中选了部分选手组成一个乐队参加器乐大赛，有拉二胡的、弹古筝的、吹笛子的还有打大小鼓的，老师给我们选的是《战台风》曲子，我开始还在纳闷：这是古筝的经典曲子，我们其他乐器怎么演奏呢？我能行吗？我可是从来没有拉过这首曲子啊。我们能行吗？其他的同学也有类似的想法，没想到两位老师坚定的说：相信自己，你们一定可以！后来在老师的辛勤努力和鼓励下，古筝版的《战台风》改编成了“综合版”的《战台风》，后来的日子里，我们每天提前到校排练，先是各自练各自的部分，边练边在一起讨论交流，每位同学都一丝不苟地对待，合的时候总是出现这样那样的瑕疵，但我们坚信“心有多大，舞台就有多大”最后齐心协力把《战台风》改编曲合起来，配合的非常默契。师生共同努力让《战台风》呈现出不一样的风采，观众们给予了极高的评价！这是学校第一次进行的的大胆尝试，正是因为大家的团结一致，我们成功了，团结就是力量！
至今，在我的书架上，已经有六种版本的《杨家将》了，如少儿版、注音版、成人版、原著……每一本都被我看过10遍以上，因为他的每一个细节都引人入胜。
他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜、包郝和马奴等同学，智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起来一面鲜艳的五星红旗。
书中的每个人物都具有不一样的性格，作者刻画的淋漓尽致， 栩栩如生，让人看了仿佛身临其境。气量狭小的周瑜 ；忠厚老实的鲁肃；勇猛的张飞；重情重义的关羽；招贤才的刘备；足智多谋的诸葛亮等等。其中，我最欣赏的是诸葛亮和刘备。首先是刘备，从一开始的桃园三结义让我对刘备产生了很深的印象，他十分重情义，也很顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一大业，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩。
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