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2020
09-14

先生创作文章天堂气节讲课叫座知识还有黑板细雨万物

  它湿润了天,湿润了地,柔润着万物之心。万物都伤感流泪,发着莹莹的泪光。这泪似雨,这雨儿就是泪。泪眼望着天堂里的母亲,尽管是看不到的,却能感觉到她的眼眶中已是泪水盈盈。不然为什么总是到了清明就会细雨蒙蒙,分明纷飞的细雨,是那天堂里洒下的泪水呐!   自秦汉以来梅树诞生至今的四千年间,上自显达,下至布衣,很多人对梅花深爱有加。她那迎雪吐艳、凌寒飘香、铁骨冰心、坚贞不屈的品质和气节,激励着一代代有骨气的中国人奋力开拓。在我国艺术史上,有众多才子佳人、骚人墨客,以梅花为题材,创作了大量脍炙人口的作品,梅诗、梅画、梅文,数量之多,质量之高,足以令任何一种花卉都望尘莫及。   联大教授讲课从来无人干涉,想讲什么就讲什么,想怎么讲就怎么讲。刘文典先生讲了一年庄子,我只记住开头一句:《庄子》嘿,我是不懂的喽,也没有人懂。他讲课是东拉西扯,有时扯到和庄子毫不相干的事。倒是有些骂人的话,留给我的印象颇深。他说有些搞校勘的人,只会说甲本作某,乙本作某,到底应该作什么?骂有些注解家,只会说甲如何说,乙如何说:你怎么说?他还批评有些教授,自己拿了一个有注解的本子,发给学生的是白文,你把注解发给学生!要不,你也拿一本白文!他的这些意见,我以为是对的。他讲了一学期《文选》,只讲了半篇木玄虚的《海赋》。好几堂课大讲拟声法。他在黑板上写了一个挺长的法国字,举了好些外国例子。曾见过几篇老同学的回忆文章,说闻一多先生讲楚辞,一开头总是痛饮酒熟读《离骚》,方称名士。有人问我,是不是这样?是这样。他上课,抽烟。上他的课的学生,也抽。他讲唐诗,不蹈袭前人一语。讲晚唐诗和后期印象派的画一起讲,特别讲到点画派。中国用比较文学的方法讲唐诗的,闻先生当为第一人。他讲《古代神话与传说》非常叫座。上课时连工学院的同学都穿过昆明城,从拓东路赶来听。那真是满坑满谷,昆中北院大教室里里外外都是人。闻先生把自己在整张毛边纸上手绘的伏羲女娲图钉在黑板上,把相当繁琐的考证,讲得有声有色,非常吸引人。还有一堂叫座的课是罗庸(膺中)先生讲杜诗。罗先生上课,不带片纸。不但杜诗能背写在黑板上,连仇注都背出来。唐兰(立庵)先生讲课是另一种风格。他是教古文学的,有一年忽然开了一门词选,不知道是没有人教,还是他自己感兴趣。他讲词选主要讲《花间集》(他自己一度也填词,极艳)。他讲词的方法是:不讲。有时只是用无锡腔调念(实是吟唱)一遍:双鬓隔香红,玉钗头上风好!真好!这首词就pass了。沈从文先生在联大开过三门课:各体文习作、创作实习、中国小说史,沈先生怎样教课,我已写了一篇《沈从文先生在西南联大》,发表在《人民文学》上,兹不赘。他讲创作的精义,只有一句贴到人物来写。听他的课需要举一隅而三隅反,否则就会觉得不知所云。   是不惧风霜的一派气节,是赛过百花的一抹清丽;是挺立严寒的一种意志,是与世无争的一片高洁;是与月相伴的清雅,是伴雪而生的芬芳;是清纯秀美的寄托,也是孤独心事的低诉;是独傲世间的勇气,也是苦苦绽放的思念。 在文章前面,我已经说了平时你需要多进行知识的摄入以及善于利用各种工具进行知识的整理以及收集,这时候如果你要开始写一篇文章的时候就可以派上用场了,而如果前面收集到的素材还不够支撑起你要写的文章的时候,这时候你就需要去收集更多的素材了。那除了日常阅读多积累之外,还有没有别的办法可以快速收集素材呢?

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