分类目录归档：精选散文

2020
11-09

季羡林散文两大特点是什么-什么是散文散文有哪些主要特点？ NEW

什么是散文?散文有哪些主要特点？散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。有以下特点：1、形散而神不散形散既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；神不散既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。2、注重真情实感借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现... Read More >

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季羡林散文两大特点-季羡林的写作特点？ NEW

季羡林的写作特点？季羡林先生的散文风格平实、诚挚，是不曲不隐的本色写作。读其文，可见其人。 季老的文字平白浅近，没有华丽词藻，没有骈四骊六，甚至不表露深爱和沉痛。 昔年黄遵宪倡导“我以我手写吾口”，季先生则是“我以我手写吾心”。文字平淡如水，而其中对生活的感悟却醇厚如酒，质胜于文，不舍本逐末以辞害义。文字只是传情达意的工具，得鱼可忘筌，见月当忽指。 季先生并不强作才子姿态，口吐莲花满纸锦绣，他并不想借文章匡时济世。他的生活平静如水，纯净如水，所以他的文章也平白如水。然而平白朴... Read More >

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季羡林散文丝瓜-如何理解季羡林老先生的《神奇的丝瓜》？ NEW

如何理解季羡林老先生的《神奇的丝瓜》？《神奇的丝瓜》讲了什么？就是季羡林先生观察到丝瓜藤看上去那么脆弱，却可以承受比它重十多倍的丝瓜。季老感叹再三宇宙自然界的造物神奇之处。（图为寒假过年回老家拍到的枯萎的丝瓜照片）文人的思维在于观察然后再发挥联想功能。如果是科学家会怎么做呢？牛顿观察苹果落地，得出万有引力的定律。飞机发明者看到蜻蜓飞行悟出可以仿造蜻蜓飞行方明空中飞行的工具。文人止于联想，而科学家想的更多。丝瓜种植都要搭架子，目的就是为了减轻藤条的负重。原理就如葡萄种植。如果你... Read More >

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季羡林散文不完美才是人生-不完满才是人生这一观点有什么现实意义？

不完满才是人生这一观点有什么现实意义？《不完满才是人生》表达了季羡林对人生的思考。对己，可以不烦不燥；对人，可以互相谅解。有缺失，才会有希望。万物皆不完美，人生总有缺憾。我们要以完美的心，接受并不完美的人生。人生没有满分，就像背着一个永远装不满的箩筐，因为装不满，我们才会不停地采摘，收获才会越来越多。所谓的完美，其实只是来源于我们的心灵。只有真正懂得包容不完美的人，才能获得更多的完美。有人说“不完美的人生，才是真实的人生”你认同这句话吗？为什么？谢邀！散文诗???《不完美才叫... Read More >

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季羡林散文不完满才是人生说植物-不完满才是人生这一观点有什么现实意义？

不完满才是人生这一观点有什么现实意义？《不完满才是人生》表达了季羡林对人生的思考。对己，可以不烦不燥；对人，可以互相谅解。有缺失，才会有希望。万物皆不完美，人生总有缺憾。我们要以完美的心，接受并不完美的人生。人生没有满分，就像背着一个永远装不满的箩筐，因为装不满，我们才会不停地采摘，收获才会越来越多。所谓的完美，其实只是来源于我们的心灵。只有真正懂得包容不完美的人，才能获得更多的完美。... Read More >

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季羡林散文不完满才是人生-不完满才是人生这一观点有什么现实意义？

不完满才是人生这一观点有什么现实意义？《不完满才是人生》表达了季羡林对人生的思考。对己，可以不烦不燥；对人，可以互相谅解。有缺失，才会有希望。万物皆不完美，人生总有缺憾。我们要以完美的心，接受并不完美的人生。人生没有满分，就像背着一个永远装不满的箩筐，因为装不满，我们才会不停地采摘，收获才会越来越多。所谓的完美，其实只是来源于我们的心灵。只有真正懂得包容不完美的人，才能获得更多的完美。... Read More >

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季羡林散文《黄昏》赏析-季羡林的散文《黄昏》的赏析？

季羡林的散文《黄昏》的赏析？作者以精巧华美的笔触，极写黄昏之美，但那种摄人心魂的极致的美，是那样的短暂，而在城市中忙碌的人们，很少有人静下心来欣赏它，体悟它，从中获得心灵的宁静，黄昏被人们关在门外了。作者以细致敏锐的观察，丰富广阔的想象，来书写黄昏，并赋予这种自然现象，以人格化的特征，把读者引入了一个真切美妙而有些许伤感的境地，让你不由自主的去玩味，让你在缥缈朦胧之中慢慢感悟黄昏所蕴含的深意，文章结构严整，而又不失灵活，波澜起伏，错落有致，带着欧化色彩的自言自语，不温不火，不... Read More >

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季羡林散文《黄昏》-季羡林的散文《黄昏》的赏析？

季羡林的散文《黄昏》的赏析？作者以精巧华美的笔触，极写黄昏之美，但那种摄人心魂的极致的美，是那样的短暂，而在城市中忙碌的人们，很少有人静下心来欣赏它，体悟它，从中获得心灵的宁静，黄昏被人们关在门外了。作者以细致敏锐的观察，丰富广阔的想象，来书写黄昏，并赋予这种自然现象，以人格化的特征，把读者引入了一个真切美妙而有些许伤感的境地，让你不由自主的去玩味，让你在缥缈朦胧之中慢慢感悟黄昏所蕴含的深意，文章结构严整，而又不失灵活，波澜起伏，错落有致，带着欧化色彩的自言自语，不温不火，不... Read More >

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季羡林散文《听雨》阅读理解答案-《听雨》六年级答案？

《听雨》六年级答案？听雨 季羡林 ①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。　　 ②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。... Read More >

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季羡林散文《听雨》阅读理解-求季羡林《听雨》的阅读答案？

求季羡林《听雨》的阅读答案？1 不矛盾。因为作者认为自己也是个文人，也能感受到雨中的诗意，所以不是完全的俗人；而现在听到雨声想到的是麦子获救之类的世俗现实民生问题，所以说是俗人。（两点，每点2分，意合即可）2．（1）印证“在中国，听雨本来是雅人的事”；（2）用古人听雨的境界反衬自己听雨的境界；（3）增加作品的文化内涵和文学色彩。3．（1）执着于个人悲喜。 （2）超越了人生的悲欢离合。（3）关注民生... Read More >