分类目录归档：现代散文

2020
11-10

带刺的朋友散文宗介华-带刺的朋友读后感？ NEW

带刺的朋友读后感？《带刺的朋友》读后感今天我读了一本书,叫《带刺的朋友》,这本书讲了：“有一天,三个好朋友,小兔、小鸭、小猴,它们一起在草地上跳皮筋,过了一会,一只满身长“箭”的小箭猪来了,小箭猪说,你们好,我因为满身是刺所以没朋友,你们能和我玩吗?小猴说,我们不和你玩,因为你身上有会扎人的刺,小鸭也说,对呀对呀,我们不和你玩就是嫌你的刺扎到我们,你还是在旁边看着吧,于是小箭猪就垂头丧气的在地上坐着,小兔看了,说,小箭猪,你和我们一起玩吧,它们两个只是刚在说笑而已,小箭猪问,... Read More >

2020
11-10

带刺的朋友散文书籍推荐-带刺的朋友按照什么的顺序写了什么表达了作者对小刺猬的什么之情？ NEW

带刺的朋友按照什么的顺序写了什么表达了作者对小刺猬的什么之情？《带刺的朋友》一文是按照事情的发展顺序写的。 这篇文章讲的是一个晚上，主人公在后院的枣树旁边看见了一只小刺猬爬上树枝，晃动树枝使枣落下来，然后跳下树来，把红枣归拢，就地打滚后，把枣扎在背上，最后驮着红枣急火火地从水沟眼逃跑的故事。这篇课文表达了作者对小刺猬的喜爱之情。 “匆匆地爬来爬去”、“把散落的红枣归拢到一起”“就地打了一个滚儿”，“驮着满背的红枣”、“急火火地跑”，通过这些动作描写，形象生动地把小刺猬偷枣的... Read More >

2020
11-10

带刺的朋友宗介华散文全文-23、《带刺的朋友》是一篇怎样的故事？ NEW

23、《带刺的朋友》是一篇怎样的故事？带刺的朋友课文作者：宗介华　　秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。　　一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。　　我赶忙贴到墙根，惊愕地注视着它的行动。　　那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……　　挂满红枣儿的枝杈，慢慢弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许... Read More >

2020
11-10

带刺的朋友宗介华散文-带刺的朋友读后感？

带刺的朋友读后感？《带刺的朋友》读后感今天我读了一本书,叫《带刺的朋友》,这本书讲了：“有一天,三个好朋友,小兔、小鸭、小猴,它们一起在草地上跳皮筋,过了一会,一只满身长“箭”的小箭猪来了,小箭猪说,你们好,我因为满身是刺所以没朋友,你们能和我玩吗?小猴说,我们不和你玩,因为你身上有会扎人的刺,小鸭也说,对呀对呀,我们不和你玩就是嫌你的刺扎到我们,你还是在旁边看着吧,于是小箭猪就垂头丧气的在地上坐着,小兔看了,说,小箭猪,你和我们一起玩吧,它们两个只是刚在说笑而已,小箭猪问,... Read More >

2020
11-10

布鞋旧事散文经典-散文，布鞋，阅读答案贴字的理解？

散文，布鞋，阅读答案贴字的理解？答案：1．①布鞋；②母亲为我做布鞋往事（或“布鞋”“母亲为我做的布鞋”）；③母亲的怀念、感激。2．纳出的鞋底平整结实，耐穿。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。3．勤劳（舍得吃苦）、细心、认真、关爱（疼爱、爱护）孩子。4．这一动词生动形象（传神）地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。或：“深感母亲做鞋的艰辛，深感布鞋的珍贵”。或：“表现下对母亲的惦记（惦念、怀念、想念、依恋）之情”。5．文章最后一段点明主... Read More >

2020
11-10

布鞋旧事散文大全-散文，布鞋，阅读答案贴字的理解？

散文，布鞋，阅读答案贴字的理解？答案：1．①布鞋；②母亲为我做布鞋往事（或“布鞋”“母亲为我做的布鞋”）；③母亲的怀念、感激。2．纳出的鞋底平整结实，耐穿。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。3．勤劳（舍得吃苦）、细心、认真、关爱（疼爱、爱护）孩子。4．这一动词生动形象（传神）地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。或：“深感母亲做鞋的艰辛，深感布鞋的珍贵”。或：“表现下对母亲的惦记（惦念、怀念、想念、依恋）之情”。5．文章最后一段点明主... Read More >

2020
11-10

布鞋散文-你怎么看手工布鞋？

关于布鞋，都有哪些故事？ 小时候家里都很穷，每年一个人最多就是一双布单鞋和一双布棉鞋。 所谓的千层底就是在冬天农闲时用自制的浆糊，把收集的旧布条一层一层的粘贴晒干，然后剪成鞋样，一层一层的叠起来，再用自织的结实的麻线细细密密纳成鞋底。但是那时候，小布头都非常稀少。鞋底周边的包裹布条，鞋面的布料，都需要布票买的，布票很紧张的。所以新鞋不是容易得到的。 我记得小时候，有一年，冬天上学，走田埂的时候，不小心掉到了沟里，鞋子湿了，回家想用火烤干却被烤煳了，也没有... Read More >

2020
11-10

布鞋子的经典散文-散文，布鞋，阅读答案贴字的理解？

散文，布鞋，阅读答案贴字的理解？答案：1．①布鞋；②母亲为我做布鞋往事（或“布鞋”“母亲为我做的布鞋”）；③母亲的怀念、感激。2．纳出的鞋底平整结实，耐穿。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。3．勤劳（舍得吃苦）、细心、认真、关爱（疼爱、爱护）孩子。4．这一动词生动形象（传神）地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。或：“深感母亲做鞋的艰辛，深感布鞋的珍贵”。或：“表现下对母亲的惦记（惦念、怀念、想念、依恋）之情”。5．文章最后一段点明主... Read More >

2020
11-10

布谷鸟的叫声散文-布谷鸟的声音作文200字？

清晨睡醒后，听见布谷鸟儿急促的呼唤：“赶快布谷”……你有何感想？清晨听到布谷鸟的叫声：“布谷，布谷，麦子就熟“我会马上想到勤劳的布谷鸟轻盈的飞来飞去，飞到许多人家像个预言家似的告诉人们，已经到了麦收的季节了。希望勤劳的农民大哥，大姐做好麦收前的准备工作，比如，应该购买玉米种子了。应该收拾装麦子的袋子，镰刀。和种地用的化肥，种孑等一系列农用物品。有收割机的要提前买桶备上汽油，柴油，修理车辆，为三夏工作提前做好准备。听到布谷乌的鸣叫，让我想起了，田间地头，勤带的农民兄弟忙碌的身影... Read More >

2020
11-10

布局谋篇散文答题技巧-散文阅读答题技巧？

文章的布局谋篇的特点从什么方面回答？文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。常见的文章结构方式有四种。1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分―总”或“总―分―总”的... Read More >