散文网 第866页

2020
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大班语言散文冬娃教案-幼儿园大班语言教案谁的家？ NEW

幼儿园大班语言教案散文诗家是什么说课？幼儿？教师朗诵散文，幼儿倾听并感受散文的优美。1、教师出示冬天的景色图片，你们看看这是什么季节？2、教师边演示图片边朗读散文。二、鼓励幼儿回忆散文中小动物说的话。1、散文中有哪些小动物？2、小熊说了什么？（依次向幼儿提问：大雁、绵羊、小蚂蚁各自说了什么？）3、他们为什么会对冬天有这样的感觉呢？三、幼儿跟随教师共同阅读散文，发现散文中的叠词。1、边看挂图边念散文。我们一起来读读这篇优美的散文吧！ 幼儿园大班语言教案谁的家？【活动设计】　　《... Read More >

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很美的散文集-最美的散文集有哪些，想学习？ NEW

最美的散文集有哪些，想学习？由于语言上的习惯，我不是很喜欢国外的散文。现代的，鲁迅、朱自清、舒婷等作家的散文就非常不错；但我更喜欢的，是中学时代读过的古代作品，比如《阿房宫赋》、《过秦论》、《岳阳楼记》等等古文……2017年，本人参加了当时广东最大的水利工程建设，仿用古文，写了一篇小文章。虽然，我知道文章半咸不淡，但自己觉得有些许意义；起码，它是我人生的亲身经历……新 元 感 怀 （修改）今四时序乱，寰宇顿挫，汶川地动于前而海地崩于后，屋宇尽倾；印、泰海啸披靡，至则荡然无存。... Read More >

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名家描写花的散文片段-关于花的名家文章？ NEW

关于花的名家文章？花的故事　　1992.6.30马军勤如梦的花季早已逝去，浪漫的岁月不复再来，可浪漫的念头却犹如夏夜的萤火时有闪烁，全然不顾你是否已迈过而立的门坎向不惑进军。也许是青少年时代的生活太缺少鲜花的浪漫色彩，也许是近年来受了外国影视片的影响，常会不安分地生出一个念头：企盼着有人送我一束鲜花，哪怕是一支！可这种念头是不便说的。倘若央求友人送上鲜花一束，花儿再绚丽多彩也会黯然失色。 于是，便一人常去花店门前。不敢进去，怕店主过分的热情。独自隔窗驻足凝视那片斑斓如云的美丽... Read More >

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大班语言散文冬天教案-语言冬天教案的有哪些？

语言冬天教案的有哪些？1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上... Read More >

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很美的散文选段-写超级美的散文好段，帮帮忙？

很美的散文，朗诵两三分钟的，如果有赏析和配乐就更好了？《你是我的青春》 你轻轻的来了， 带着一点顽皮。 你是那么的纯真， 虚伪无可逼进。 你轻轻的来了， 带着一点梦想， 你是那么的可爱。 你幽幽的来了， 清新是你的气质， 单纯是你财富。 我想拥你入怀， 但，你哭了。 于是，我不再亵渎你的清醇。 只因为，你是我的青春。 快乐， 犹如一缕缕黑暗中的阳光， 开启心灵的钥匙， 释放满腔的热情； 快乐， 犹如一幅幅屏风里的画卷， 清秀淡雅， 舒展朦胧的心情； 快乐， 犹如一句句散文中的... Read More >

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名家描写花的散文-名家写植物的散文有哪些？

名家写植物的散文有哪些？《紫藤萝瀑布》（宗璞）《白杨礼赞》(茅盾）《茶花赋》(杨朔著）《落花生》〈许地山)《松树的风格》（陶铸）《囚绿记》（陆蠡）《杨柳》（丰子恺）《说荷》（赵文美）《绿天》（苏雪林）《窗前的树》《牡丹的抗拒》（张抗抗）《石缝间的生命》（林希）《黄山绝壁松》（冯骥才）《泉》（贾平凹）《老家的树》（郭枫）《倾听生命行走的声音》（易宗明）《榕树,生命进行曲》（刘再复）《离太阳最近的树》《没有一棵小草自惭形秽》（毕淑敏）《风与芦苇》（赵丽宏）... Read More >

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大班语言教案散文树真好-大班语言树真好活动设计有什么不足？

大班语言树真好活动设计有什么不足？(一)观看人类破坏树木造成的危害的课件，了解人类破坏树木造成的危害。提问：小鸟为什么没有了家，风沙为什么会越吹越大，我们可以怎样做。(二)合作拼图，感受大树的美好。1.请幼儿通过拼图继续找出大树的好处。2.幼儿拼图，给大家讲一讲拼图的内容，说一说大树的好处。3.教师出示相应挂图，并尽可能用诗中的语言小结。(三)借助挂图，教师配乐示范朗诵散文诗。1.教师出示挂图，引出散文诗的题目。请幼儿仔细听，思考自己喜欢哪一句，这一句是怎么说的。2.播放背景... Read More >

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名家描写美食的散文-梁实秋先生有哪些描写美食的文章？

你读过著名作家汪曾祺谈美食的散文吗？一汪曾祺作品选集有一本《四方食事》，是以他的一篇散文的名字为书名的。全是选的他有关美食和茶烟等作品。比如《豆腐》、《无味》、《罗卜》、《故乡的野菜》、《干丝》、《四方食事》、《口蘑》、《马铃薯》等。他的散文，语言幽默、活泼、从容又自然，就像跟你聊家常。看到他笔下的美食，常常读着，不由自主地咽口水。恨不得放下书本，恨不得立刻去尝尝这些美食。这是汪曾祺文字的魅力之处。不过，也有些美食，被汪老写得生动形象。我看着直摇头，怎么想象着，也不会好吃，比... Read More >

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很美的散文诗句集锦-有哪些很美的诗句或散文诗？

有哪些很美的诗句或散文诗？《迷途》，《明天》 ，《港口的梦》 ，《雨巷》戴望舒 等等。《迷途》沿着鸽子的哨音我寻找着你高高的森林挡住了天空小路上一颗迷途的蒲公英把我引向蓝灰色的湖泊在微微摇晃的倒影中我找到了你那深不可测的眼睛《明天》 （节选）这不是告别因为我们并没有相见尽管影子和影子曾在路上叠在一起《港口的梦》 （节选）当月光层层涌入港口这夜色仿佛透明一级级磨损的石阶通向天空通向我的梦境《雨巷》戴望舒撑着油纸伞独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑... Read More >

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大班语言天亮了散文教案-小班语言教案天亮了天黑了？

幼儿园语言课大班《天亮了》散文教案？1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察... Read More >